《斯波克育兒經(jīng)》凝結(jié)了“育兒之父”斯波克醫(yī)生經(jīng)60年考驗的育兒經(jīng)驗。曾與弗洛伊德的《精神分析論》、波伏娃的《第二性》等入選《時代》周刊“影響20世紀人類思想進程的10本書”。自1946年以來, 《斯波克育兒經(jīng)》一直不斷修訂補充, 至今已在全球銷量超過5000萬冊, 版權(quán)售出39種語言。本書為修訂第10版, 不僅更新了全面、值得信賴的信息, 還納入了許多全新領(lǐng)域的育兒知識, 如肥胖與營養(yǎng), 環(huán)境健康, 越來越多的常見病 (ADHD、抑郁癥、自閉癥), 應對家庭壓力等。全新升級的第10版還對全部內(nèi)容進行了重新編排和梳理, 使結(jié)構(gòu)更合理, 更方便讀者查閱。“相信自己, 相信孩子”。
1. 一本隨用隨查的育兒指南書
包含1本指南,5大板塊,53種常用藥指南,近300個養(yǎng)育難題,1000+條應對方法
2. 從孕期到孩子青春期,幫父母從容應對
3. 經(jīng)典與時俱進,幫父母應對當下棘手的育兒問題
4. 超過50%內(nèi)容進行了修訂,更貼近現(xiàn)代育兒生活
5. 打破傳統(tǒng)的育兒方式,讓父母的養(yǎng)育跟上時代
6. 張思萊、朱芳宜鼎力推薦
第十版序
首版《斯波克育兒經(jīng)》伴隨著西方戰(zhàn)后嬰兒潮面世,那是一個飛速變化、昂揚奮進的時代。70 多年過去了,現(xiàn)如今樂觀情緒似乎已被焦慮所取代。在客觀上來說,世界變得更安全了,但卻讓人們感覺更加危機四伏。無限信息盡在身邊,但我們卻更加難以取舍。無論身處何處,新想法總會層出不窮涌現(xiàn)。但哪些想法更好,哪些想法又只是一時流行,甚至更糟糕呢?
《斯波克育兒經(jīng)》如今已成為一部經(jīng)典著作。然而,斯波克博士在當時可謂是全新育兒理念的激進倡導者。他反對越南戰(zhàn)爭,競選美國總統(tǒng)。眾所周知的是,他還對“ 不打不成器”這一久經(jīng)考驗的育兒理念提出了質(zhì)疑。他認為兒童渴望學習知識,與人愉快相處并最終成長為快樂、強壯的成年人,而我們需要視其為真正意義上的人。若他們感到被人尊重,就會尊重他人。對兒童的尊重始于了解,我們需要欣賞他們在成長過程中所面臨的挑戰(zhàn),以及所展現(xiàn)出的非凡力量。本書試圖以此種方式對孩子和父母表達敬意,旨在向讀者傳達全新、真實的事實。
《斯波克育兒經(jīng)》并不會為父母制訂一大堆規(guī)矩。它更像是一本旅游指南,突出主要景點的同時也會提醒人們注意那些不太明顯的地標。在你需要選擇道路(母乳喂養(yǎng)或配方奶粉喂養(yǎng))或繞過障礙(腸痙攣或便秘問題)時,這本書可以助你一臂之力。通過本書,你還會對某些令人生畏的領(lǐng)域(注意缺陷多動障礙、孤獨癥)有所了解。斯波克博士相信,憑借愛和常識,以及些許專家指導,父母有能力勾畫出自己的行動路線圖。若這本書提供的信息能讓你在為人父母時多一份信心,那么它就算完成了使命。
關(guān)于措辭。在本書中,我在很多地方都建議父母和孩子的醫(yī)生聊一聊。我所說的“醫(yī)生”不僅包括兒科醫(yī)生和家庭醫(yī)生,還包括為許多兒童提供醫(yī)療服務的執(zhí)業(yè)護士。
按照類似的思路,當談論“父母”時,我通常是指母親、父親、繼父、繼母、祖父母和其他承擔類似角色的成年人。在大多數(shù)情況下,我對養(yǎng)父母和親生父母不作任何區(qū)分。父母是指承擔愛護和撫養(yǎng)孩子重擔的主要責任人。
迄今為止,育兒領(lǐng)域最受信賴的名字之一。他的理念影響了半個世紀育兒實踐領(lǐng)域的發(fā)展。他曾擔任兒科醫(yī)生,還在國際梅約醫(yī)學中心以及匹茲堡大學、凱斯西儲大學擔任醫(yī)學教師和學者。
致謝\ Ⅰ
第十版序 \ Ⅲ
前言 相信你自己和寶寶 \ V
第一部分 孩子在一年年長大
寶寶出生之前 \ 002
新生兒:0 ~ 3 個月 \ 020
寶寶生命的頭一年:4 ~ 12 個月 \ 053
學步期寶寶:12 ~ 24 個月 \ 084
寶寶2 周歲 \ 098
學齡前寶寶:3 ~ 5 歲 \ 108
學齡期:6 ~ 11 歲 \ 126
青春期:12 ~ 18 歲 \ 149
第二部分 飲食和營養(yǎng)
0 ~ 12 個月寶寶的飲食 \ 174
母乳喂養(yǎng) \ 187
配方奶喂養(yǎng) \ 212
添加固體食物 \ 226
營養(yǎng)和健康 \ 237
第三部分 健康和安全
普通醫(yī)療問題 \ 262
免疫接種 \ 283
預防意外傷害 \ 293
急救和急診 \ 326
牙齒的發(fā)育和口腔健康 \ 344
兒童常見疾病 \ 354
第四部分 培養(yǎng)精神健康的孩子
孩子需要什么 \ 410
兒童看護 \ 445
管教 \ 458
祖父母 \ 481
性 \ 484
媒體 \ 500
不同類型的家庭 \ 508
有特殊需要的兒童 \ 521
壓力和創(chuàng)傷 \ 527
第五部分 常見發(fā)育和行為問題
行為表現(xiàn) \ 549
邋遢、磨蹭和抱怨 \ 558
習慣 \ 564
如廁訓練、拉褲子和尿床 \ 573
睡眠問題 \ 590
進食障礙和飲食失調(diào) \ 594
兄弟姐妹間的敵對情緒 \ 611
焦慮癥和抑郁癥 \ 622
注意缺陷多動障礙 \ 629
學習障礙 \ 637
智力缺陷 \ 644
孤獨癥 \ 649
唐氏綜合征和其他遺傳疾病 \ 655
尋求幫助 \ 658
兒童常用藥 \ 664
常用藥物名稱指南 \ 667