本書(shū)內(nèi)容分為教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)三大部分, 具體包括教育與教育學(xué)、教育與社會(huì)發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育目的與教育制度、教師與學(xué)生、課程、教學(xué)、德育、班級(jí)管理與班主任工作、教育研究方法、注意力、感覺(jué)與知覺(jué)、記憶、表象與想象、思維、言語(yǔ)、能力、人格、社會(huì)心理、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)心理、發(fā)展心理、教師心理、教學(xué)心理等內(nèi)容。為提高學(xué)習(xí)趣味性, 針對(duì)重要知識(shí)點(diǎn), 設(shè)計(jì)了現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、學(xué)一學(xué)、記一記、辨一辨、背一背等多種小模塊, 意在提高學(xué)生記憶效率, 拓展學(xué)生的思維和知識(shí)面。