本書娓娓道來的一個(gè)個(gè)教育故事無不體現(xiàn)著作者作為一個(gè)特教班主任，在教育孩子的時(shí)候所表現(xiàn)來的愛、包容、深情以及擔(dān)當(dāng)，更體現(xiàn)了她在特教領(lǐng)域的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與智慧。本書能為一線特殊教育工作者尤其是特教班主任提供有效的工作指導(dǎo)。