本書共分五章內(nèi)容編寫，從高校思政課程概述、高校思政課程教學(xué)理論基礎(chǔ)、新時(shí)期高校思政教師隊(duì)伍的建設(shè)、為新時(shí)期高校思政實(shí)踐教學(xué)理論、新時(shí)期高校思政課程實(shí)踐教學(xué)策略等五方面進(jìn)行編寫，為加強(qiáng)新時(shí)期對高校思政課程理論與實(shí)踐的探索，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)提供了有效途徑。本書的最后對思政課的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了探索，以期促進(jìn)思政課程改革與教學(xué)實(shí)踐發(fā)展的相統(tǒng)一。