本書匯集了作者多年的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，以生動(dòng)平實(shí)的語(yǔ)言和豐富的案例，細(xì)致入微地剖析了各種心理問(wèn)題的成因，深入淺出地揭示了親子關(guān)系和婚姻問(wèn)題的癥結(jié)，深刻地闡述了原生家庭對(duì)每個(gè)人一生的影響，幫助讀者一步步追根溯源，從個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中照見真正的自己。
同時(shí)，本書以精神分析理論為導(dǎo)向，在對(duì)無(wú)數(shù)案例深刻反思的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)性地提出健康人格的養(yǎng)育理念，對(duì)家庭育兒、個(gè)人成長(zhǎng)以及自我療愈有重要的指導(dǎo)意義。本書還從心理創(chuàng)傷的形成機(jī)理和傳承原理出發(fā)，為心理疾病的預(yù)防和治療指出了具體而清晰的方向。
《人格養(yǎng)成》為人格三部曲（人格養(yǎng)成、人格解析、人格療愈）之一。
本書匯集了作者多年的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)和反思，以精神分析理論為基礎(chǔ)，以人格養(yǎng)成為主線，結(jié)合豐富生動(dòng)的案例，從人格觀察、自體發(fā)育、客體養(yǎng)育、母嬰互動(dòng)、心理創(chuàng)傷等方面層層展開論述，系統(tǒng)性地提出了健康人格的養(yǎng)育理念，深入地探討了人格養(yǎng)成的路徑和意義，有利于父母把握育兒規(guī)律，養(yǎng)育人格健康的孩子，有利于個(gè)人成長(zhǎng)和自我療愈。
作者致力于普及精神分析的理論和知識(shí)，從大量心理咨詢案例出發(fā)進(jìn)行探討，構(gòu)建人格養(yǎng)成模型，具有鮮明的實(shí)踐指向。本書可供父母、青年讀者、專業(yè)人士等閱讀。
自序 1
引言一 種娃 方程式 1
引言二 原生家庭之傷 7
第 1 章 人格總論 …… 13
第 1 節(jié) 人格是什么 15
第 2 節(jié) 人格觀察 22
第 3 節(jié) 人格養(yǎng)成模型 38
第 2章 自體發(fā)育 47
第 1 節(jié) 胎兒的心理特點(diǎn) 49
第 2 節(jié) 嬰兒的心理發(fā)育(0 ~ 3 歲) 54
第 3 節(jié) 兒童的心理發(fā)育(3 ~ 12 歲) 92
第 4 節(jié) 青春期的心理發(fā)展(12 ~ 18 歲) 131
第 5 節(jié) 人格評(píng)估 152
第 3 章 客體養(yǎng)育 163
第 1 節(jié) 父母 165
第 2 節(jié) 同伴 183
第 3 節(jié) 教師 190
第 4 節(jié) 祖父母及其他人 202
第 4 章 母嬰觀察 209
第 1 節(jié) 分離個(gè)體化 212
第 2 節(jié) 足夠好的媽媽 223
第 3 節(jié) 依戀類型 234
第 4 節(jié) 發(fā)展心位 248
第 5 章 心理創(chuàng)傷 259
第 1 節(jié) 心理創(chuàng)傷的引發(fā) 261
第 2 節(jié) 心理創(chuàng)傷的分類 276
第 3 節(jié) 心理創(chuàng)傷的代際傳承 284
第 4 節(jié) 心理創(chuàng)傷的預(yù)防及治療 292
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