二十四節(jié)氣是中華民族關(guān)于氣候與耕種的智慧結(jié)晶，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華民族正是因?yàn)閷?duì)氣候有精準(zhǔn)的了解和掌握，才能充分利用氣候規(guī)律，高效地做好農(nóng)作物耕種，迅速提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，為自身生存和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本書(shū)是以二十四節(jié)氣為主題的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)系列教材之一，試圖通過(guò)把二十四節(jié)氣生活化，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在生活中認(rèn)識(shí)、傳承二十四節(jié)氣文化。二十四節(jié)氣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，既可以選擇二十四節(jié)氣文化學(xué)的學(xué)習(xí)，又可以偏向二十四節(jié)氣天文學(xué)的探索，還可以面向二十四節(jié)氣氣候?qū)W的勞動(dòng)教育�？傊�，以二十四節(jié)氣為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)本身也是開(kāi)放性的，不同的學(xué)�？梢赃x擇不同的方向和側(cè)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
　　本書(shū)與其他教材相比，的創(chuàng)新和特色是綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容流程化和方案化。本書(shū)的每個(gè)章節(jié)都是按照綜合實(shí)踐活動(dòng)的流程設(shè)計(jì)，體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的每個(gè)流程和每個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，小學(xué)生完成每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，一個(gè)完整的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案也就呈現(xiàn)了，解決了小學(xué)生撰寫(xiě)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案遇到的困難和困惑。
　　本書(shū)作者在編寫(xiě)過(guò)程中參閱了大量的文獻(xiàn)資料，同時(shí)也得到了西南交通大學(xué)出版社的大力支持，在此，我們對(duì)文獻(xiàn)資料的作者和西南交通大學(xué)出版社表示衷心感謝。
　　由于編者水平有限，希望讀者能給我們提出寶貴的修訂意見(jiàn)。