此書以舞蹈教學案例的形式存在，可以為從事舞蹈教學工作者教師所用。本書所有案例都遵循以學生為中心的學習教學宗旨，努力從動覺發(fā)展、審美藝術(shù)發(fā)展、認知與智力發(fā)展、心理情感與社會發(fā)展等四個方面來實施促進學生身心健康的“全面的人的教育”。始終注重人的全面發(fā)展。并且遵循從易到難、從多到精的原則，采用“整合式教育理念”對孩子進行全方位多智能的培養(yǎng)。能夠讓所有的學生都接受全面的舞蹈教育，并通過舞蹈的學習啟迪學生思想情感，開拓學生肢體語言，激發(fā)學生創(chuàng)造與創(chuàng)新能力，并且提高他們的審美，對學生的整體教育產(chǎn)生一定積極的影響。