定 價:35 元
叢書名:中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材
- 作者:曹汝英編
- 出版時間:2019/9/1
- ISBN:9787509591666
- 出 版 社:中國財政經(jīng)濟出版社
- 中圖法分類:F76
- 頁碼:241
- 紙張:膠版紙
- 版次:5
- 開本:16開
“商品知識”是中等職業(yè)學校商品經(jīng)營專業(yè)學生必修的專業(yè)課程。
《商品知識(第5版)》是在《商品知識》(2015年版)的基礎(chǔ)上,結(jié)合課程發(fā)展、變化的特點和教學需要而修訂完成的。教材在編寫中充分體現(xiàn)了“教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學改革,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見”的精神,注重培養(yǎng)學生必需的專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能,培養(yǎng)學生具有繼續(xù)學習的能力和適應職業(yè)變化的能力以及培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,使之成為流通領(lǐng)域一線工作的高素質(zhì)的勞動者和初中級專門人才。
《商品知識(第5版)》本次修訂保留了原書的體例和主要內(nèi)容,保留了原書的“模塊”“單元”“任務”及“商品知識基礎(chǔ)”和“商品知識案例”兩大模塊,更新或替換了教材所涉及的各級各類標準、相關(guān)質(zhì)量認證資料和標識等其他陳舊過時的教學內(nèi)容,同時對章后的習題與訓練作了相應的修改。
“商品知識”是中等職業(yè)學校商品經(jīng)營專業(yè)學生必修的專業(yè)課程。本書是在《商品知識》(2015年版)的基礎(chǔ)上,結(jié)合課程發(fā)展、變化的特點和教學需要而修訂完成的。教材在編寫中充分體現(xiàn)了“教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學改革,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見”的精神,注重培養(yǎng)學生必需的專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能,培養(yǎng)學生具有繼續(xù)學習的能力和適應職業(yè)變化的能力以及培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,使之成為流通領(lǐng)域一線工作的高素質(zhì)的勞動者和初中級專門人才。
本次修訂保留了原書的體例和主要內(nèi)容,保留了原書的“模塊”“單元”“任務”及“商品知識基礎(chǔ)”和“商品知識案例”兩大模塊,更新或替換了教材所涉及的各級各類標準、相關(guān)質(zhì)量認證資料和標識等其他陳舊過時的教學內(nèi)容,同時對章后的習題與訓練作了相應的修改。
本書第1版由曹汝英主編,參加編寫的人員有曹汝英、肖澗松、劉敏、冀恒美、周紀平、李霞。本書第2版、第3版由曹汝英修訂。本書第4版由曹汝英、李珊、梁筱、朱新枝修訂。本次修訂工作由山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院曹汝英教授和濟南大學講師孫曉君完成。由于修訂時間倉促,書中難免有不足之處,敬請讀者批評指正。
模塊一 商品知識基礎(chǔ)
單元一 商品與商品分類
任務一 商品認知
任務二 商品分類
任務三 選擇商品分類標志
任務四 編制商品目錄
單元二 商品代碼與商品編碼
任務一 商品代碼認知
任務二 編制商品分類代碼
任務三 編制商品標識代碼
任務四 識別商品條碼
任務五 店內(nèi)碼、圖書代碼和期刊代碼認知
單元三 商品屬性與商品質(zhì)量
任務一 商品的基本屬性認知
任務二 商品質(zhì)量認知
任務三 商品質(zhì)量要求
任務四 商品質(zhì)量的因素分析
單元四 商品標準與認證認可
任務一 標準與商品標準認知
任務二 商品標準的分類和分級
任務三 認可與認證認知
任務四 認證認可機構(gòu)及標志
單元五 商品檢驗與質(zhì)量監(jiān)督
任務一 商品檢驗與質(zhì)量監(jiān)督認知
任務二 商品質(zhì)量檢驗
單元六 商品包裝
任務一 商品包裝認知
任務二 識別商品包裝標志
任務三 商品包裝裝潢認知
任務四 商標認知
單元七 商品養(yǎng)護
任務一 商品的質(zhì)量變化及其因素分析
任務二 商品儲存期間的養(yǎng)護
任務三 商品運輸?shù)陌踩芾?br>
模塊二 商品知識案例
單元八 食品商品
任務一 食品商品認知
任務二 識別鑒別方便食品
任務三 識別鑒別乳制品和飲料
任務四 識別鑒別酒類
任務五 識別鑒別食糖和糖果
任務六 識別鑒別茶葉
單元九 紡織商品
任務一 紡織纖維材料認知
任務二 識別鑒別針棉織品
任務三 識別鑒別服裝
任務四 識別鑒別鞋帽商品
單元十 日用工業(yè)品
任務一 識別鑒別日用塑料制品
任務二 識別鑒別洗滌用品
任務三 識別鑒別化妝品
任務四 識別文化用品
參考文獻