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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫)

定  價(jià):42 元

        

  • 作者:王春
  • 出版時(shí)間:2022/2/1
  • ISBN:9787300301730
  • 出 版 社:中國(guó)人民大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:K203 
  • 頁(yè)碼:240
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:16
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讀者對(duì)象:本書適合高職高專院校作為人文通識(shí)課教材使用。

本教材著眼于當(dāng)前高職院校人文通識(shí)課實(shí)際情況,給學(xué)生講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、獨(dú)特價(jià)值和鮮明特色,實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、思、用”四大功能。教材內(nèi)容按照“工匠精神與傳統(tǒng)文化”“智慧與信仰”“美德與修為”“文明與交流”“藝術(shù)與美感”“建筑與意味”“民俗與風(fēng)情”“傳統(tǒng)與發(fā)展”的順序編排,從多個(gè)角度引導(dǎo)青年學(xué)生關(guān)注、學(xué)習(xí)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,提升教學(xué)效果。
本教材具有“重視思政元素”“創(chuàng)新結(jié)構(gòu)體例”“方便教師上課”等特點(diǎn),內(nèi)容編寫以學(xué)生為本,注重學(xué)生的主體地位,注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,密切聯(lián)系實(shí)際生活,對(duì)于高職院校學(xué)生人文素質(zhì)的提高具有較強(qiáng)的示范意義。
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