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    《原子及原子核物理》通過對原子物理學及原子核物理學兩門課程科學的、合理的整合與調(diào)整，使其在保持原有各門課程知識體系相對完整的基礎(chǔ)上，又組成相應(yīng)的新的知識結(jié)構(gòu)體系，從而達到重新融合兩門相對獨立的課程的目的，使學生只花較少的時間就能夠初步掌握這兩門課程的基本內(nèi)容。它以闡述原子及原子核的結(jié)構(gòu)、特性和變化為中心，重點內(nèi)容包括原子物理、原子核物理兩大部分。
    全書共分17章，各章均附有習題。前7章為原子物理部分，作者從光譜學、電磁學、x射線等方面的實驗事實總結(jié)出的規(guī)律匯總到原子結(jié)構(gòu)的全貌。第8章～第16章為原子核物理部分，主要包括低能核結(jié)構(gòu)模型、原子核的放射性、α衰變、β衰變、γ衰變、核反應(yīng)及核能和放射性的應(yīng)用等。第17章為粒子物理學的介紹。
    《原子及原子核物理》可以作為工科相關(guān)專業(yè)原子及原子核物理學的綜合性教材，也可以作為物理學相關(guān)專業(yè)原子物理學的教材，亦可供物理專業(yè)以及其他專業(yè)學生或相關(guān)科技人員參考。

本教材是為滿足我國理、工科相關(guān)專業(yè)的教學需求而編寫的一本原子及原子核物理學的綜合性教材。目前，國內(nèi)各大專院校的原子物理和原子核物理學課程的教材，幾乎均是分開單獨編寫的，學時數(shù)需求較多。隨著當前很多理、工科專業(yè)的發(fā)展，往往要求用較少的學時完成兩門課程的教學內(nèi)容，而適合這種學時少的綜合性的教材卻很少，為滿足教學需求，結(jié)合作者多年的教學實踐經(jīng)驗和教改研究成果，我們編寫了本教材。它既可以作為工科相關(guān)專業(yè)原子及原子核物理學的綜合性教材，也可以作為物理學相關(guān)專業(yè)原子物理學的教材。本教材通過對原子物理學及原子核物理學兩門課程科學的、合理的整合與調(diào)整，使其在保持原有各門課程知識體系相對完整的基礎(chǔ)上，又組成相應(yīng)的新的知識結(jié)構(gòu)體系，從而達到重新融合兩門相對獨立的課程的目的，使學生只花較少的時間就能夠初步掌握這兩門課程的基本內(nèi)容。本教材主要以闡述原子及原子核的結(jié)構(gòu)、特性和變化為中心，重點內(nèi)容包括原子物理、原子核物理兩大部分。原子及原子核物理學課程，是學生認識和研究微觀領(lǐng)域的開始，所以在本教材的編寫中，作者從實驗事實出發(fā)，按照由現(xiàn)象到本質(zhì)、由實驗到理論的過程，結(jié)合一些物理學史的介紹，讓學生了解在原子、原子核領(lǐng)域中經(jīng)典物理遇到的主要困難，以及為克服這些困難而引入的一些全新的分析方法和推理方法，幫助學生建立起量子物理的基本概念；使學生了解如何由分析物理實驗結(jié)果出發(fā)建立物理模型，進而建立物理理論體系的過程，引導學生進入微觀世界；讓學生對物質(zhì)在原子及原子核層次上的微觀結(jié)構(gòu)、特性和變化有較清楚的認識，了解微觀物理學對現(xiàn)代科學技術(shù)的重大影響和各種應(yīng)用，了解并適當涉及正在發(fā)展的學科前沿，擴大視野，引導學生勇于思考、樂于探索發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成良好的自學習慣，培養(yǎng)良好的科學素質(zhì)，學習物理學家們那種創(chuàng)造性研究問題的思想和方法，借以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。同時，提倡大膽“質(zhì)疑”，前人曾說過：“提出正確的問題，已解決了問題的一大半”。

物理學是研究物質(zhì)運動的最一般的規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學科。物質(zhì)的結(jié)構(gòu)按空間尺度分成一個層次。原子及原子核物理學研究空間尺度在10～10m之間的物質(zhì)層次，由原子物理和原子核物理兩大部分結(jié)合而成，是關(guān)于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的一門科學。其研究對象分別為物質(zhì)結(jié)構(gòu)的原子（10m）和原子核（10m）層次。它主要研究原子、原子核結(jié)構(gòu)與性質(zhì)及有關(guān)問題，即研究物質(zhì)在原子和原子核層次是由什么組成、這些組成體如何相互作用、這些組成體是怎么運動的。盡管人們提出原子的概念已有二千多年的歷史，但原子及原子核物理學，準確來說都是在19世紀末20世紀初，隨著近代物理學的發(fā)展而迅速發(fā)展的。特別是人類在1895、1896、1897年的三大發(fā)現(xiàn)（x射線、放射性和電子的發(fā)現(xiàn)），拉開了近代物理的序幕，掀起了原子物理、原子核物理發(fā)展的新篇章。原子及原子核物理學課程，上承經(jīng)典物理，下接量子力學，屬于近代物理的范疇。但在內(nèi)容體系的描述上，采用了普通物理的描述風格講述量子物理的基本概念和物理圖象。本教材在原子物理部分，從原子光譜入手，提出假設(shè)，建立模型，研究價電子的運動規(guī)律；以實驗為基礎(chǔ)研究磁場對原子的作用；從元素周期律和x射線入手研究內(nèi)層電子的運動規(guī)律和排布；然后再進行實驗驗證，最后形成理論。通過學習，學生應(yīng)建立正確的原子結(jié)構(gòu)圖像（原子的量子態(tài)、電子自旋、泡利原理等），掌握原子物理學的研究方法，以及基本概念和原理，掌握原子光譜、能級和能級躍遷的基本規(guī)律，了解在原子領(lǐng)域中經(jīng)典物理遇到的主要困難，以及為克服這些困難而引入的一些全新的分析方法和推理方法、一些與經(jīng)典物理不同的新概念，辯證認識經(jīng)典與近代物理的基本關(guān)系。本教材的教學重點放在對有關(guān)概念和規(guī)律的物理分析和闡述上，嚴格的理論處理留待量子力學等后繼課程去完成。由于原子核是典型的量子多體復(fù)雜體系，原子核中包含了豐富的內(nèi)秉自由度與最多種類的基本相互作用，所以利用射線轟擊原子核引起核反應(yīng)的方法以及利用原子核的放射性衰變特性是研究原子核的主要手段。借助原子核的放射性衰變（a衰變、b衰變、r衰變）、核反應(yīng)等大量的科學實驗，我們將歸納總結(jié)穩(wěn)定的核素或壽命較長的放射性核素的基態(tài)和較低激發(fā)態(tài)的性質(zhì)，并通過理論分析建立各種唯象模型，討論核子在核內(nèi)的運動和核衰變、核反應(yīng)機制，對實驗事實給出理論解釋。原子核物理是與整個科學技術(shù)發(fā)展緊密相連的，以興建若干大科學工程為標志，對它的研究與開發(fā)需在全球范圍開展合作競爭，以及較大的公共資源投入，是典型的大科學。同時，原子核物理具有接近實際，依賴實驗，唯象成分較多的特點，在學習與研究中應(yīng)留意。

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