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護(hù)理心理學(xué)
護(hù)理心理學(xué)作為應(yīng)用心理學(xué)的分支學(xué)科,在護(hù)理專業(yè)課程體系中具有舉足輕重的地位。其學(xué)科任務(wù)是運(yùn)用心理學(xué)的理論和方法,研究病人的心理活動規(guī)律,探索心理護(hù)理在整體護(hù)理中的實(shí)施,以及維護(hù)護(hù)士心理健康的途徑和方法,達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才的目的。本教材立足于臨床護(hù)理工作對高素質(zhì)護(hù)士的要求,以心理護(hù)理“崗位勝任力”為導(dǎo)向來設(shè)計(jì)體系,即以心理護(hù)理理論知識、專業(yè)技能、專業(yè)能力和護(hù)理崗位綜合素質(zhì)為主線,來構(gòu)建教材框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容體系,以培養(yǎng)具備“崗位勝任力”的應(yīng)用型護(hù)理人才為編寫目標(biāo)。在本教材的編寫過程中,始終以基本理論、基本知識和基本技能為重點(diǎn),適當(dāng)增加了學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的新理論和新技術(shù);在整體布局上,密切結(jié)合臨床實(shí)際情況,章節(jié)中設(shè)置知識鏈接,呈現(xiàn)一些經(jīng)典案例、實(shí)驗(yàn)、前沿理論和技術(shù),提高學(xué)生將心理護(hù)理的理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力同時(shí),本教材在內(nèi)容編排上力求科學(xué)性和系統(tǒng)性,突出本學(xué)科的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和具體可操作性,克服了框架不清,無連續(xù)性的不足,更方便老師和學(xué)生的教和學(xué)。本書可供護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生使用,可使學(xué)生了解患者的心理特點(diǎn),靈活使用各種護(hù)患溝通技巧,全面提高護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。
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