本書是根據(jù)教育部**制定的《理工科大學物理實驗課程教學基本要求》和《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》編寫的。全書共分六章，包括緒論、誤差理論與實驗數(shù)據(jù)處理基礎知識、實驗中的基本測量方法和操作技術(shù)、必修實驗、設計性實驗、仿真實驗和附錄。全書遵照“厚基礎、寬口徑、大綜合”、適當給大學生“增負”的原則，以培養(yǎng)學生從事科學實驗的基本技能為主，突出實驗設計思想，強調(diào)實驗的規(guī)范性和完整性。全書內(nèi)容的編寫在力求體現(xiàn)時代性和先進性的同時，更注重了科學實驗基本素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
本書可作為高等院校理工科類專業(yè)學生的物理實驗教材或教學參考書，也可供其他愛好者閱讀。
周方，湖南張家界人，理學博士�，F(xiàn)為湖南警察學院教師。湖南省化學化工學會副理事長，湖南省物理學會理事。主要所授本科課程：普通物理；大學物理實驗。教學及科研成果：主持公安部技術(shù)研究計劃項目一項、湖南省自然科學基金面上項目一項、湖南省教育廳青年項目一項、湖南省普通高等學校教學改革研究項目一項；參與“973”重大基礎研究項目一項、國家自然科學基金重大研究計劃面上項目一項、國家自然科學基金面上項目多項；發(fā)表論文30余篇，其中SCI論文20余篇。
1 緒論
1.1 科學實驗在現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展中的地位與作用
1.2 物理實驗在科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)中的地位與作用
1.3 大學物理實驗課程教學目的
1.4 大學物理實驗課程教學要求
2 誤差理論與實驗數(shù)據(jù)處理基礎知識
2.1 測量與誤差
2.2 誤差的處理
2.3 測量不確定度
2.4 有效數(shù)字及其運算
2.5 實驗數(shù)據(jù)處理的基本方法
2.6 實驗數(shù)據(jù)的計算機處理
2.7 常用儀器的儀器誤差限
3 實驗中的基本測量方法和操作技術(shù)
3.1 基本測量方法
3.2 基本實驗操作技術(shù)
4 必修實驗
4.1 實驗1 長度和質(zhì)量及固體密度的測量
4.2 實驗2 測定冰的熔解熱
4.3 實驗3 氣墊導軌上驗證動量守恒定律
4.4 實驗4 驗證牛頓第二定律
4.5 實驗5 氣墊導軌上簡諧振動的研究
4.6 實驗6 扭擺法測定物體的轉(zhuǎn)動慣量
4.7 實驗7 拉伸法測鋼絲楊氏模量
4.8 實驗8 伏安法測電阻
4.9 實驗9 萬用電表的使用
4.10 實驗10 用示波器測量信號的電壓及頻率
4.11 實驗11 電表的改裝與校準
4.12 實驗12 霍爾效應法測定螺線管軸向磁感強度分布
4.13 實驗13 惠斯通電橋測電阻
4.14 實驗14 直流雙臂電橋測低電阻
4.15 實驗15 牛頓環(huán)測量透鏡曲率半徑
4.16 實驗16 劈尖干涉測量薄片厚度
4.17 實驗17 分光計的調(diào)節(jié)和測量棱鏡頂角
4.18 實驗18 用分光計測量透射光柵常數(shù)
4.19 實驗19 光電效應測定普朗克常數(shù)
5 設計性實驗
5.1 實驗1 直流穩(wěn)壓電源的研究與設計
5.2 實驗2 用示波器顯示二極管的伏安特性曲線
5.3 實驗3 用分光計測量棱鏡的折射率
5.4 實驗4 用衍射光柵測量光波波長
5.5 實驗5 單擺法測重力加速度
5.6 實驗6 在氣墊導軌上測重力加速度
6 仿真實驗
6.1 實驗1 長度與密度測量實驗
6.2 實驗2 單擺法測重力加速度實驗
6.3 實驗3 分光計實驗
6.4 實驗4 鋼絲楊氏模量的測量實驗
6.5 實驗5 霍爾效應實驗
6.6 實驗6 聲速的測量實驗
6.7 實驗7 示波器的使用實驗
附錄1 世界十大經(jīng)典物理實驗
附錄2 物理實驗與諾貝爾物理學獎
附錄3 中華人民共和國法定計量單位
附錄4 基本物理常數(shù)和部分常用物理量數(shù)值
附錄5 重要物理實驗編年史(至1996年)
參考文獻
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