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《差異教育促進(jìn)**發(fā)展》一書(shū)的目的是進(jìn)一步總結(jié)、概括差異教育的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化；創(chuàng)建體現(xiàn)時(shí)代精神、有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提升的課程實(shí)施與教學(xué)實(shí)踐新模式，提煉具有推廣價(jià)值的教學(xué)成果。本書(shū)共分八章：第一章介紹了差異教育的改革動(dòng)因，并對(duì)差異教育的含義進(jìn)行解析；第二章闡述了國(guó)外差異教育理論依據(jù)與文獻(xiàn)綜述，我國(guó)古代和近現(xiàn)代差異教育理念及當(dāng)代差異教育研究綜述，為差異教育研究尋找有力的理論支撐與實(shí)踐依據(jù)；第三章介紹了差異教育的實(shí)踐圖景和教改路徑；第四章講述學(xué)校如何尊重差異，努力建設(shè)富有差異教育特色的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和活動(dòng)文化；第五章介紹如何樹(shù)立差異教育的課程觀(guān)和教學(xué)觀(guān)，通過(guò)構(gòu)建差異教育的課程體系、教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)；第六章介紹如何圍繞差異教育的教研與管理觀(guān)，進(jìn)行差異教育的教研與管理建設(shè)；第七章敘述如何樹(shù)立差異教育的評(píng)價(jià)觀(guān)，推進(jìn)差異教育的評(píng)價(jià)機(jī)制改革，科學(xué)地反饋師生差異，促進(jìn)差異發(fā)展；第八章總結(jié)概括了我校差異教育實(shí)踐成效與改革愿景。

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