本書是高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材，是江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)資助項目（Top-notch Academic Programs Project of Jiangsu Higher Education Institutions，英文簡稱TAPP）成果之一，是在對傳統(tǒng)電類專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)改革與實踐基礎(chǔ)上，依據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和高等職業(yè)院校對專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)的基本要求，對數(shù)字電子技術(shù)部分的理論內(nèi)容和實踐項目進行梳理后編寫而成。
　　本書以項目為載體，突出項目的實用性、可行性和科學(xué)性，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做。本書共分為七個項目和綜合訓(xùn)練，每個項目以項目描述為引導(dǎo)，在知識鏈接中詳述了項目所涉及的理論知識點，并結(jié)合理論知識點設(shè)計了相關(guān)的任務(wù)訓(xùn)練、自測題和習(xí)題，可隨時檢測學(xué)生對該理論知識點的掌握情況。最后的綜合訓(xùn)練可為課程配套的實訓(xùn)周或課程設(shè)計提供參考。本書從選材到內(nèi)容編排都盡量做到由易到難，循序漸進，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)；突出了數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用性，注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培育。
　　本書層次分明，通俗易懂，理論聯(lián)系實際，并具有以下幾個特點：
　　1.本書配套豐富的教學(xué)資源，部分資源，如動畫、微課、仿真視頻、互動練習(xí)等，以二維碼的形式在教材的相關(guān)知識點中呈現(xiàn)，方便學(xué)生利用移動設(shè)備隨掃隨學(xué)，其他資源可通過封底的聯(lián)系方式獲取。
　　2.實際項目與理論闡述相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)以致用的理念。每個項目前均有知識目標(biāo)、能力目標(biāo)，可使讀者明確本項目的學(xué)習(xí)目的；項目中的知識鏈接，使讀者在掌握理論知識的基礎(chǔ)上進一步掌握項目相關(guān)電路的工作原理、制作與調(diào)試，可使讀者清楚地了解實際項目中所涉及的理論知識。
　　3.理論知識與實踐操作相結(jié)合，強化實踐和應(yīng)用，突出基本技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在本書項目1～項目7中，每個項目都安排了任務(wù)訓(xùn)練，可鞏固并檢驗讀者掌握理論知識及應(yīng)用理論知識的情況；項目8為綜合訓(xùn)練，可作為與課程配套的實訓(xùn)周內(nèi)容或課程設(shè)計的內(nèi)容。
　　本書共有八個項目，前七個項目以導(dǎo)入理論知識為主，最后一個項目為綜合訓(xùn)練，建議安排60學(xué)時左右，另外最好單獨安排一個實訓(xùn)周。教師在實際教學(xué)中可結(jié)合具體情況選擇取舍。
　　本書由常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的周晴老師和陸淑偉老師擔(dān)任主編，楊萍老師和談雪梅老師擔(dān)任副主編。項目1、項目2、項目5和附錄由周晴老師編寫，項目3和項目4由楊萍老師編寫，項目6和項目8由陸淑偉老師編寫，項目7由談雪梅老師編寫。全書的最后修改和統(tǒng)稿工作由陸淑偉老師負(fù)責(zé)。浙江天煌科技實業(yè)有限公司的魯其銀工程師對本書的編寫提出了寶貴建議，在此表示衷心的感謝。
　　由于編者水平所限，書中難免存在問題，懇請讀者批評指正。