《空間實驗?zāi)切┦聝骸肥菑牡厍虺霭l(fā)太空科學(xué)實驗與應(yīng)用科普叢書之一,入選北京市科學(xué)技術(shù)委員會科普專項資助項目?臻g實驗?zāi)切┦聝,隨著我國航天事業(yè)不斷取得新進展,作為航天科技領(lǐng)域三個重要方面之一的空間科學(xué),包括我國在神舟載人飛船、天宮空間實驗室和科學(xué)衛(wèi)星上開展的空間科學(xué)活動也引起了公眾,特別是青少年的極大關(guān)注和濃厚興趣。本書作者張玉涵教授,以通俗讀物方式介紹:什么是空間科學(xué)?為什么要到太空去進行科學(xué)實驗?哪些科學(xué)實驗需要到空間去做?在太空如何進行科學(xué)實驗?作者以縱論古今的視角,豐富有趣的實例,形象活潑的語言,生動細膩的描述,深入淺出地介紹了空間科學(xué)實驗這一過去人們不甚了解的重要領(lǐng)域,在科學(xué)普及讀物中獨樹一幟。
★從地球出發(fā)太空科學(xué)實驗與應(yīng)用科普叢書之一,北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會科普創(chuàng)作出版資金資助作品!地球是人類的搖籃,但是人類不能總生活在搖籃中。獻給仰望星空的少年科學(xué)家和夢想家,講述人類走出地球后發(fā)生的那些事兒!
★ 業(yè)內(nèi)多位大咖坐鎮(zhèn)!作者張玉涵是中國載人航天突出貢獻者獎?wù)芦@得者,曾擔(dān)任空間應(yīng)用系統(tǒng)總體主任設(shè)計師。多次榮獲國家、部、院和軍隊科技進步一等獎、二等獎、三等獎,集體特等獎等;
★中國科學(xué)院院士、中國載人航天工程空間科學(xué)首席專家 顧逸東 / 國際宇航科學(xué)院院士、中國載人航天工程空間應(yīng)用系統(tǒng)總指揮 高銘 / 中國空間科學(xué)學(xué)會理事長 吳季 鼎力推薦!傾情作序!內(nèi)容專業(yè)度保證!
★太空科普輕閱讀,輕松提高科學(xué)素養(yǎng):發(fā)生在地球周圍的自然現(xiàn)象,實際上涉及太陽物理、空間物理、地球物理、大氣物理、宇宙線物理、空間等離子體物理,乃至包括航天、載人航天、信息技術(shù)、通信技術(shù)、探測技術(shù)等眾多學(xué)科常識……為什么要到太空去進行科學(xué)實驗?哪些科學(xué)實驗需要到空間去做?在太空如何進行科學(xué)實驗……
推薦10~16歲孩子閱讀,擴展地球與宇宙科學(xué)知識,培養(yǎng)契合中小學(xué)科學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)素養(yǎng);
★激發(fā)青少年好奇心與想象力:作者用簡單直接的語言,形象的圖片將深奧的地球物理知識通俗化、趣味化,激發(fā)讀者閱讀興趣的同時,也能激發(fā)讀者對探索地球奧秘的熱情和興趣。
★培養(yǎng)系統(tǒng)邏輯思維能力:構(gòu)建全面系統(tǒng)的地球知識體系,突破局部式、單一式功能介紹的講述方式,通過介紹復(fù)雜主題,培養(yǎng)青少年全方位視角和系統(tǒng)邏輯思維能力。
★綠色健康:該書使用環(huán)保油墨、環(huán)保紙張,維護青少年的身體健康。
一百多年前,有一個俄羅斯科學(xué)家說過一句著名的話:地球是人類的搖籃,但是人類不能總生活在搖籃中。這個人就是航天技術(shù)的鼻祖齊奧爾科夫斯基。
從那時起,人類便走上了走出地球搖籃的征程。為了征服地球的引力,從20 世紀(jì)初開始進行火箭發(fā)射試驗,高度從幾百米,幾千米,一直到幾百千米。1957 年10月4 日,人類把顆人造衛(wèi)星送上了可以持續(xù)運行的軌道。也就是從這一天開始,人類才真正地走出了地球的搖籃。
這本書,用通俗的語言,講解了人類走出地球后發(fā)生的那些事兒,是一本內(nèi)容豐富,知識全面的科普讀物。非常適合對太空感興趣的青少年閱讀。感謝參與編寫本書的作者們,他們是我們國家代空間科學(xué)和技術(shù)工作者。他們在退休之后,仍然思考著如何用自己的知識、經(jīng)驗和思考,為下一代做點兒什么。書里這些豐富的語言、圖畫、思想就是他們再次為我們國 家航天和空間科學(xué)事業(yè)做的奉獻。感謝他們!
今天,我們國家的航天和太空探索事業(yè)已經(jīng)和 60 年前剛剛起步時大不相同了,中國人已經(jīng)能夠自由往返于地球和太空之間。2015 年底,我們發(fā)射了顆天文衛(wèi)星,用來探測宇宙中的暗物質(zhì)。在不遠的將來,我們還會在自己的永久空間站上工作。我們的嫦娥探測器,已經(jīng)在月球表面安全地降落,月球車也可以在月球表面自由地行駛。12 月 17 日,我們還把月壤樣品帶回了地球。我們將在人類走出地球,探索太空的歷程中,代表人類樹立起新的里程碑。
本書的讀者們,特別是青少年讀者們,我真心地希望這本書能夠是你們今后成為一位空間科學(xué)家,一個航天技術(shù)工程師,或者一名英雄航天員的起點。無論是你們的思想,還是你們的儀器、技術(shù),或許是你們自己走出地球搖籃,都是人類走出地球搖籃的各種活動的一部分。人類只有把自己的目標(biāo)定在太空,才能更清楚地認(rèn)識、管理和保護好我們的地球家園。因此,學(xué)習(xí)空間知識的本意在于認(rèn)識我們自己,使我們能夠更好地生活,創(chuàng)造更好的未來!
讓我們在太空中相會!
中國空間科學(xué)學(xué)會理事長 吳 季
張玉涵,1942年生,四川蓬溪人,1965年畢業(yè)于電子科技大學(xué):中國科學(xué)院空間科學(xué)與應(yīng)用研究中心研究員,中國載人航天工程空間應(yīng)用系統(tǒng)顧問;從事衛(wèi)星工程以及航空遙感、氣象探空、工業(yè)自動化、計算機應(yīng)用等領(lǐng)域應(yīng)用技術(shù)研究50年;20世紀(jì)70年代參加過曙光號飛船論工作,1994年參加載人航天工程空間應(yīng)用系統(tǒng)工作,曾擔(dān)任空間應(yīng)用系統(tǒng)總體主任設(shè)計師、總體室副主任;榮獲國家、部、院和軍隊科技進步一等獎、二等獎、三等獎共8項,集體特等獎2項,發(fā)表論文30余篇;中國載人航天突出貢獻者獎?wù)芦@得者,中國載人航天科普叢書《探秘太空》副主編。