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本書是我們針對(duì)當(dāng)前海報(bào)招貼設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀，結(jié)合自身認(rèn)識(shí)和感受以及多年具體教學(xué)實(shí)踐編寫而成的。
本書力求通過簡(jiǎn)潔的文字闡述、大量的圖片案例及相應(yīng)的賞析注解，對(duì)海報(bào)招貼設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、原理、思維方法、表現(xiàn)形式等多方面內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)闡釋，旨在使讀者熟練掌握海報(bào)招貼設(shè)計(jì)的方法，開闊讀者的視野，啟發(fā)讀者的創(chuàng)作靈感，為其創(chuàng)作實(shí)踐提供更多的借鑒。
在案例選取上，我們用心甄選了眾多名家名作、近年來國(guó)際獲獎(jiǎng)作品，以及貼近讀者生活的精彩設(shè)計(jì)，每組案例均配有案例分析，旨在幫助讀者高效解讀其精彩之處，從而學(xué)習(xí)其中的設(shè)計(jì)思路與手法。
本書在編寫過程中，參考了眾多資料，在此向各位相關(guān)作者致以誠(chéng)摯的謝意與敬意。同時(shí)，感謝清華大學(xué)出版社對(duì)出書出版的支持。后，希望本書能得到廣大讀者的喜愛，并懇請(qǐng)大家不吝指正。
李平平，湖南文理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院副教授，湖南省設(shè)計(jì)藝術(shù)家協(xié)會(huì)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)副主任。長(zhǎng)期從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐研究，專注于交互設(shè)計(jì)、體驗(yàn)設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)與服務(wù)設(shè)計(jì)。在、省級(jí)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇；主持省級(jí)科研項(xiàng)目?jī)身?xiàng)；主編、參編專業(yè)教材四部；獲得湖南省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生獲得、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)三十余項(xiàng)。
鄧興興，重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院副教授，重慶高校影視專家?guī)斐蓡T。主要研究方向?yàn)樾旅襟w藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)動(dòng)畫、影視藝術(shù)。在核心期刊及專業(yè)藝術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，在各項(xiàng)專業(yè)比賽中多次指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)，被第十四屆、第十五屆中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。
章 海報(bào)招貼設(shè)計(jì)概論
1.1|海報(bào)招貼的定義\002
1.2 |招貼的起源與發(fā)展\003
1.3|招貼的分類\006
1.4|招貼的特點(diǎn)\012
第二章海報(bào)招貼設(shè)計(jì)的構(gòu)成元素
2.1|海報(bào)招貼的圖形設(shè)計(jì)\026
2.2|海報(bào)招貼的文字設(shè)計(jì) \032
2.3|海報(bào)招貼的色彩設(shè)計(jì)\038
第三章 海報(bào)招貼設(shè)計(jì)的版面編排
3.1|構(gòu)圖的基本要素\048
3.2|構(gòu)圖的基本類型\054
第四章海報(bào)招貼設(shè)計(jì)的創(chuàng)意手法
4.1 |形的分解與置換\078
4.2|形的意念組合\084
4.3|形的殘缺與空白\090
4.4|形的圖底共生\093
4.5 |視錯(cuò)覺\097
4.6 |肖似形\100
4.7 |形的悖論結(jié)構(gòu)與趣味空間\104
第五章海報(bào)招貼設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思維
5.1|水平思維\114
5.2|垂直思維\120
5.3 |發(fā)散思維\124
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第六章 海報(bào)招貼設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式
6.1 |風(fēng)格化\136
6.2 |過程化\144
6.3 |夸張化\146
6.4 |擬人化\149
6.5 |象征化 \ 152
6.6 |發(fā)布環(huán)境\155
第七章
海報(bào)招貼設(shè)計(jì)綜合案例賞析\161
參考文獻(xiàn)\186
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