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　　《BIM建模與應(yīng)用（初級）》是校企合作開發(fā)的“雙元”教材，滿足專業(yè)教學(xué)目標(biāo)要求以及建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級證書（初級）的技能認(rèn)證要求。
　　《BIM建模與應(yīng)用（初級）》分為三大篇章：首篇為BIM基礎(chǔ)理論概述；第二篇以真實(shí)的項(xiàng)目為案例，借助BIM建模工具，詳細(xì)介紹了BIMMAKE軟件各項(xiàng)功能的使用方法，依托項(xiàng)目案例完成技能實(shí)操講解，該案例基本涵蓋了BIMMAKE軟件的基本功能及歷年全國BIM技能等級考試（初級）的所有知識點(diǎn)；第三篇：講解了BIM技能等級考試知識點(diǎn)，圍繞標(biāo)準(zhǔn)解讀，結(jié)合案例解析，既有詳細(xì)案例任務(wù)操作步驟，又有例題解析上的歸納、總結(jié)和對比。
　　《BIM建模與應(yīng)用（初級）》提供配套的PPT、案例圖紙及參考答案等數(shù)字資料包，以便教學(xué)。
　　《BIM建模與應(yīng)用（初級）》適合作為高等職業(yè)院校建筑類相關(guān)專業(yè)BIM建模等課程的教材使用，也可以作為BIM等級考試機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)授課教材，以及建筑行業(yè)相關(guān)從業(yè)人員自學(xué)用書。

　　2019年1月，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，部署啟動(dòng)“1+X證書”制度試點(diǎn)工作。試點(diǎn)啟動(dòng)以來，職業(yè)院校就如何找準(zhǔn)書證融通這一改革突破點(diǎn)，通過建機(jī)制、挖內(nèi)涵、育師資、強(qiáng)硬件、重融通等系列措施，建立院校推動(dòng)“1+X證書”制度試點(diǎn)工作的有效模式，在促進(jìn)書證融通、推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)落地、引領(lǐng)教學(xué)改革等方面不斷探索前行。
　　隨著“1+X證書”制度試點(diǎn)工作不斷在院校推進(jìn)落地，各維度的改革措施也在不斷更新迭代，圍繞《職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)指南（試行）》進(jìn)行匹配的教材開發(fā)，一直是廣大職業(yè)院校的共同呼聲。特別是隨著BIM、數(shù)字造價(jià)等職業(yè)技能證書的出臺，如何在現(xiàn)行的職業(yè)教育中充分考慮國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、證書標(biāo)準(zhǔn)在基層底座的融通關(guān)系，持續(xù)推動(dòng)龍頭企業(yè)、優(yōu)質(zhì)企業(yè)認(rèn)可與使用是關(guān)鍵。其中，圍繞教材的融通更是當(dāng)務(wù)之急。應(yīng)廣大院校需求，廣聯(lián)達(dá)公司組織由職業(yè)技能評價(jià)組織、院校及企業(yè)一起，聯(lián)合開發(fā)針對BIM及數(shù)字造價(jià)證書的“1+X”BIM課證融通系列教材，推動(dòng)職業(yè)教育改革及滿足教學(xué)需求。
　　“1+X”BIM課證融通系列課程體系是結(jié)合BIM及數(shù)字造價(jià)證書職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，圍繞建筑類專業(yè)開設(shè)的BIM系列課程，滿足初級、中級技能認(rèn)證要求及專業(yè)教學(xué)目標(biāo)要求。課程體現(xiàn)了建筑類專業(yè)人才培養(yǎng)的基本目標(biāo)、基本內(nèi)容、基本手段、基本形態(tài)等。其中，課程的基本功能是實(shí)現(xiàn)知識性、工具性、技能性、實(shí)踐性等教學(xué)目標(biāo)，而體系的功能則是提供了一套有知識邏輯性、業(yè)務(wù)邏輯性、案例邏輯性的螺旋式層級架構(gòu)，保障新型人才培養(yǎng)能力結(jié)構(gòu)的可支撐度及知識的遞進(jìn)。
　　《BIM建模與應(yīng)用（初級）》為“1+X”BIM課證融通系列課程體系建模基礎(chǔ)篇。全書共分為三大篇章，分別為BIM概述、BIM建模、BIM職業(yè)技能初級考試。其中，第一篇為BIM基礎(chǔ)理論概述；第二篇以一個(gè)真實(shí)項(xiàng)目——專用宿舍樓為案例，借助BIM建模工具，詳細(xì)介紹了BIMMAKE軟件各項(xiàng)功能的使用方法，依托項(xiàng)目案例完成技能實(shí)操講解，該案例基本涵蓋了BIMMAKE軟件的基本功能及歷年全國BIM技能等級考試（初級）的所有知識點(diǎn)，在項(xiàng)目的創(chuàng)建過程中穿插功能介紹及建模技巧；在第三篇中單獨(dú)講解了BIM技能等級考試知識點(diǎn)，圍繞標(biāo)準(zhǔn)解讀，結(jié)合案例解析，既有詳細(xì)案例任務(wù)操作步驟，又有例題解析上的歸納、總結(jié)和對比，便于讀者的學(xué)習(xí)。本書第1-3章由朱溢镕編寫，第4-10章由何永強(qiáng)、申中原、陳傳璽、李憲榮編寫，第11-15章由申中原、袁辰雨、張阿玲、趙楠編寫。本書由王君峰先生擔(dān)任主審，他從事BIM事業(yè)多年，有著豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，提出了很多寶貴意見，對本書質(zhì)量的提高起到了非常重要的作用，在此表示衷心的感謝。

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