近年來，隨著大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等現(xiàn)代技術(shù)在物流行業(yè)的廣泛應(yīng)用，物流行業(yè)的自動化水平迅速提高。智能倉、無人配送等新業(yè)態(tài)層出不窮，倉儲管理出現(xiàn)作業(yè)無人化、運營數(shù)字化和決策智能化等新特點。物流行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展對物流人才的職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求，現(xiàn)代物流人才不僅要掌握相應(yīng)的專業(yè)技能，還應(yīng)具備人文素養(yǎng)和職業(yè)情懷。為此，我們根據(jù)物流行業(yè)發(fā)展的新特點和職業(yè)新要求，啟動了教材修訂工作，以便更好地滿足新時期教學(xué)的需求。第二版教材呈現(xiàn)以下三大特點：
1.融入課程思政
（1）挖掘思政教育資源，融入我國物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、物流標桿企業(yè)的國際地位以及物流企業(yè)的奮斗歷程等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)認同和職業(yè)精神。
（2）結(jié)合《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》和物流行業(yè)特點，提煉出十大素養(yǎng)目標，將十大素養(yǎng)目標融入相應(yīng)的項目中，明確每個項目的知識目標、能力目標和素養(yǎng)目標，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體。
（3）增設(shè)物流人故事欄目，以物流人在行業(yè)的拼搏、堅持、守正等感人故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想。
2.深化產(chǎn)教融合
（1）以典型企業(yè)作業(yè)流程為樣本編排教學(xué)內(nèi)容，倉庫布局、入庫作業(yè)、在庫管理、出庫與配送作業(yè)四個模塊遞進呈現(xiàn)。
（2）以企業(yè)實務(wù)為藍本，提煉教學(xué)案例，便于開展情境式教學(xué)。
（3）緊隨企業(yè)發(fā)展態(tài)勢，增加無人倉、自動化倉庫、無人配送、海外倉等內(nèi)容，體現(xiàn)時代特征。
（4）與物流管理1 X職業(yè)技能等級證書考試相結(jié)合，體現(xiàn)書證融通。
3.打造立體化教學(xué)資源，滿足線上線下混合式教學(xué)需要
（1）本教材配套微課視頻30余個，掃描對應(yīng)的二維碼即可進行在線學(xué)習(xí)。
（2）配套課件齊全，題庫1 000余題，滿足線下教學(xué)和練習(xí)需要。
（3）倉儲與配送管理課程已在摩課書院（http://zjedu.moocollege.com）、學(xué)習(xí)通共享精品課平臺、浙江省高等學(xué)校在線開放課程共享平臺（http://www.zjooc.cn）上線，加入本課程可開展線上教學(xué)。
本教材的主編葉偉媛老師是浙江省高職院校物流管理專業(yè)帶頭人，曾獲學(xué)院優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教師等榮譽稱號；本教材自出版以來深受使用院校好評，版獲評為麗水市政府社科優(yōu)秀成果二等獎。本次修訂工作仍由葉偉媛全面負責(zé)。具體修訂分工如下：麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院葉偉媛負責(zé)項目一、項目六、項目七、項目八、項目十二、項目十三、項目十四；麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊斌負責(zé)項目二、項目三；湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院周寧武負責(zé)項目四、項目五；麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院雷鳴負責(zé)項目九；廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院溫遠林負責(zé)項目十、項目十一。
在教材修訂過程中，我們走訪了蘇寧物流有限公司、百世物流科技有限公司等企業(yè)，企業(yè)專家給我們提出了寶貴建議，相關(guān)企業(yè)員工為我們拍攝微課提供了現(xiàn)場操作演示，在此謹向相關(guān)企業(yè)表示萬分的感謝。
模塊一倉庫布局／1
項目一認知倉庫／2
● 學(xué)習(xí)目標／2
物流人故事中國現(xiàn)代物流之父：劉武／3
任務(wù)一走進倉儲／4
任務(wù)二倉庫分類／10
任務(wù)三倉庫崗位設(shè)置／15
● 項目回顧／17
● 課后訓(xùn)練／17
項目二倉庫選址與布局／20
● 學(xué)習(xí)目標／20
物流人故事日日順CEO 王正剛：引領(lǐng)大件智慧物流／21
任務(wù)一倉庫選址／22
任務(wù)二倉庫布局／26
● 項目回顧／33
● 課后訓(xùn)練／34
項目三倉庫設(shè)備分類／39
● 學(xué)習(xí)目標／39
物流人故事順豐老總王衛(wèi)的創(chuàng)業(yè)史／40
任務(wù)一貨架分類／40
任務(wù)二裝卸設(shè)備分類／49
任務(wù)三集裝單元分類／55
● 項目回顧／58
● 課后訓(xùn)練／58
模塊二入庫作業(yè)／61
項目四驗收作業(yè)／62
● 學(xué)習(xí)目標／62
物流人故事全國人大代表柴閃閃：幸福是跑出來的／63
任務(wù)一商品接運／64
任務(wù)二商品驗收／66
任務(wù)三驗收異常處理／72
任務(wù)四辦理入庫手續(xù)／74
● 項目回顧／76
● 課后訓(xùn)練／77
項目五理貨作業(yè)／81
● 學(xué)習(xí)目標／81
物流人故事我在抗疫線：物流人的平凡堅守／82
任務(wù)一裝卸搬運作業(yè)／82
任務(wù)二堆碼作業(yè)／90
任務(wù)三組托作業(yè)／100
任務(wù)四苫蓋作業(yè)／104
● 項目回顧／106
● 課后訓(xùn)練／106
項目六上架作業(yè)／111
● 學(xué)習(xí)目標／111
物流人故事李朋璇：與總理面對面的快遞小哥／112
任務(wù)一物動量分析／112
任務(wù)二儲位分配／119
任務(wù)三儲位管理／123
● 項目回顧／124
● 課后訓(xùn)練／125
模塊三在庫管理／131
項目七盤點作業(yè)／132
● 學(xué)習(xí)目標／132
物流人故事單丹丹：一個女戰(zhàn)士和她的物流王國／133
任務(wù)一制訂盤點計劃／133
任務(wù)二盤點作業(yè)／137
任務(wù)三盤點結(jié)果處理／146
● 項目回顧／149
● 課后訓(xùn)練／150
項目八庫存控制／153
● 學(xué)習(xí)目標／153
物流人故事陳嘉良：親歷國家改革開放這場偉大變革／154
任務(wù)一經(jīng)濟訂貨批量決策／154
任務(wù)二ABC 分類庫存控制／159
任務(wù)三JIT 庫存控制／162
任務(wù)四6S現(xiàn)場管理／164
● 項目回顧／172
● 課后訓(xùn)練／172
項目九現(xiàn)代倉儲技術(shù)應(yīng)用／175
● 學(xué)習(xí)目標／175
物流人故事王振輝：智能物流的引領(lǐng)者／176
任務(wù)一條碼技術(shù)應(yīng)用／176
任務(wù)二RFID 技術(shù)應(yīng)用／185
任務(wù)三WMS 應(yīng)用／190
● 項目回顧／194
● 課后訓(xùn)練／195
模塊四出庫與配送作業(yè)／199
項目十配送模式／200
● 學(xué)習(xí)目標／200
物流人故事德邦老總崔維星的創(chuàng)業(yè)史／201
任務(wù)一認知出庫配送／201
任務(wù)二出庫配送流程／209
任務(wù)三選擇配送模式／210
● 項目回顧／215
● 課后訓(xùn)練／216
項目十一訂單處理作業(yè)／220
● 學(xué)習(xí)目標／220
物流人故事快遞小哥竇立國： 美國紐約紐交所的敲鐘人／221
任務(wù)一認知訂單／221
任務(wù)二接收訂單／224
任務(wù)三分析訂單有效性／226
任務(wù)四分配庫存／230
任務(wù)五編制單據(jù)／234
● 項目回顧／237
● 課后訓(xùn)練／237
項目十二分揀與補貨作業(yè)／246
● 學(xué)習(xí)目標／246
物流人故事感動中國十大人物：汪勇芳草遞春風(fēng)／247
任務(wù)一形成揀貨資料／247
任務(wù)二選擇揀貨方法／250
任務(wù)三運用揀貨策略／256
任務(wù)四選取揀貨路徑／259
任務(wù)五選擇行走和搬運方式／260
任務(wù)六揀取作業(yè)／262
任務(wù)七補貨作業(yè)／262
● 項目回顧／265
● 課后訓(xùn)練／265
項目十三配送作業(yè)／272
● 學(xué)習(xí)目標／272
物流人故事中國物流傳奇人物：民營快遞人陳平／273
任務(wù)一配貨作業(yè)／273
任務(wù)二路線優(yōu)化／282
任務(wù)三車輛調(diào)度／286
任務(wù)四車輛配載／287
任務(wù)五運送作業(yè)／290
● 項目回顧／291
● 課后訓(xùn)練／292
項目十四退貨作業(yè)／296
● 學(xué)習(xí)目標／296
物流人故事姚凱與蘇寧物流：致力于智慧物流布局／297
任務(wù)一退貨流程／297
任務(wù)二退貨處理／301
● 項目回顧／303
● 課后訓(xùn)練／303
主要參考文獻／308
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