篇教育學(xué)原理
章教育基本理論（2）
知識(shí)圖譜（2）
考綱解讀（3）
節(jié)教育概述（3）
考點(diǎn)1教育的概念與本質(zhì)（3）
考點(diǎn)2教育的基本要素（5）
考點(diǎn)3教育的功能（6）
考點(diǎn)4教育的歷史發(fā)展（7）
考點(diǎn)5教育學(xué)（9）
第二節(jié)教育與人的發(fā)展（11）
考點(diǎn)1教育與人的本質(zhì)（11）
考點(diǎn)2人的發(fā)展概述（12）
考點(diǎn)3關(guān)于影響人的發(fā)展因素的主要觀點(diǎn)（14）
考點(diǎn)4影響人的發(fā)展的基本因素（15）
第三節(jié)教育與社會(huì)的發(fā)展（17）
考點(diǎn)1教育的社會(huì)制約性（17）
考點(diǎn)2教育的社會(huì)功能（20）
考點(diǎn)3教育與我國社會(huì)主義建設(shè)（22）
第四節(jié)教育目的（24）
考點(diǎn)1教育目的的概念與作用（24）
考點(diǎn)2教育目的的層次結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)（25）
考點(diǎn)3確立教育目的的依據(jù)（26）
考點(diǎn)4關(guān)于教育目的的主要理論（27）
考點(diǎn)5我國的教育目的（28）
第五節(jié)教育制度（30）
考點(diǎn)1教育制度的概念和特點(diǎn)（30）
考點(diǎn)2制約教育制度的社會(huì)因素（31）
考點(diǎn)3現(xiàn)代學(xué)校教育制度（32）
考點(diǎn)4我國現(xiàn)行學(xué)校教育制度（34）
強(qiáng)化練習(xí)（35）
第二章課程（38）
知識(shí)圖譜（38）
考綱解讀（38）
節(jié)課程概述（38）
考點(diǎn)1課程的概念與意義（38）
考點(diǎn)2課程類型（40）
考點(diǎn)3課程理論的發(fā)展（42）
第二節(jié)課程設(shè)計(jì)（45）
考點(diǎn)1課程設(shè)計(jì)的概念和層次（45）
考點(diǎn)2課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)（46）
考點(diǎn)3課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)（47）
第三節(jié)課程改革（50）
考點(diǎn)1當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育課程改革（50）
考點(diǎn)2我國中小學(xué)的課程設(shè)置（51）
強(qiáng)化練習(xí)（52）
第三章教學(xué)（56）
知識(shí)圖譜（56）
考綱解讀（57）
節(jié)教學(xué)概述（57）
考點(diǎn)1教學(xué)的概念（57）
考點(diǎn)2教學(xué)的意義（58）
考點(diǎn)3教學(xué)的任務(wù)（58）
第二節(jié)教學(xué)過程（59）
考點(diǎn)1教學(xué)過程的概念和基本要素（59）
考點(diǎn)2教學(xué)過程思想的發(fā)展（60）
考點(diǎn)3教學(xué)過程的性質(zhì)（60）
考點(diǎn)4教學(xué)過程的基本規(guī)律（61）
考點(diǎn)5教學(xué)過程中應(yīng)處理好的幾種關(guān)系（62）
考點(diǎn)6教學(xué)過程的基本階段（65）
第三節(jié)教學(xué)原則（66）
考點(diǎn)1教學(xué)原則的概念（66）
考點(diǎn)2常用教學(xué)原則（67）
第四節(jié)教學(xué)方法（71）
考點(diǎn)1我國常用的教學(xué)方法（71）
考點(diǎn)2國外常用的教學(xué)方法（76）
考點(diǎn)3教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用（77）
第五節(jié)教學(xué)模式（78）
考點(diǎn)1教學(xué)模式概述（78）
考點(diǎn)2我國的主要教學(xué)模式（79）
考點(diǎn)3國外的主要教學(xué)模式（80）
考點(diǎn)4當(dāng)代教學(xué)模式的嘗試與變革（81）
考點(diǎn)5教學(xué)模式的選擇與運(yùn)用（82）
第六節(jié)教學(xué)評(píng)價(jià)（83）
考點(diǎn)1教學(xué)評(píng)價(jià)概述（83）
考點(diǎn)2教學(xué)評(píng)價(jià)的類型（84）
考點(diǎn)3教學(xué)評(píng)價(jià)的原則與方法（86）
考點(diǎn)4學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評(píng)價(jià)（88）
考點(diǎn)5教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)（89）
第七節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)（91）
考點(diǎn)1教學(xué)設(shè)計(jì)概述（91）
考點(diǎn)2教學(xué)設(shè)計(jì)的常用模式（92）
考點(diǎn)3教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)（94）
考點(diǎn)4教學(xué)策略設(shè)計(jì)（96）
考點(diǎn)5教學(xué)媒體設(shè)計(jì)（96）
考點(diǎn)6教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)（97）
強(qiáng)化練習(xí)（98）
第四章德育與美育（102）
知識(shí)圖譜（102）
考綱解讀（102）
節(jié)德育（102）
考點(diǎn)1德育概述（102）
考點(diǎn)2德育的任務(wù)和內(nèi)容（104）
考點(diǎn)3德育過程（105）
考點(diǎn)4德育原則（107）
考點(diǎn)5德育的途徑與方法（109）
第二節(jié)美育（113）
考點(diǎn)1美育概述（113）
考點(diǎn)2美育的任務(wù)與內(nèi)容（114）
考點(diǎn)3美育的實(shí)施（115）
強(qiáng)化練習(xí)（118）
第五章教師與學(xué)生（122）
知識(shí)圖譜（122）
考綱解讀（122）
節(jié)教師（123）
考點(diǎn)1教師概述（123）
考點(diǎn)2教師專業(yè)發(fā)展（131）
考點(diǎn)3教師職業(yè)壓力與倦怠（134）
考點(diǎn)4教師倫理與師德（135）
第二節(jié)學(xué)生（138）
考點(diǎn)1學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)（138）
考點(diǎn)2現(xiàn)代學(xué)生觀（新型學(xué)生觀）（139）
考點(diǎn)3學(xué)生的地位（141）
考點(diǎn)4學(xué)生的發(fā)展（142）
第三節(jié)師生關(guān)系（142）
考點(diǎn)1師生關(guān)系概述（142）
考點(diǎn)2師生關(guān)系的類型（143）
考點(diǎn)3理想師生關(guān)系的建立（143）
強(qiáng)化練習(xí)（146）
第六章學(xué)校管理（150）
知識(shí)圖譜（150）
考綱解讀（150）
節(jié)學(xué)校管理概述（150）
考點(diǎn)1學(xué)校管理的概念（150）
考點(diǎn)2學(xué)校管理的構(gòu)成要素（151）
考點(diǎn)3學(xué)校管理體制（151）
第二節(jié)學(xué)校管理的目標(biāo)與過程（152）
考點(diǎn)1學(xué)校管理的目標(biāo)（152）
考點(diǎn)2學(xué)校管理的過程（153）
第三節(jié)學(xué)校管理的內(nèi)容與要求（154）
考點(diǎn)1教學(xué)管理的內(nèi)容與要求（154）
考點(diǎn)2教師管理的內(nèi)容與要求（155）
考點(diǎn)3學(xué)生管理的內(nèi)容與要求（157）
考點(diǎn)4總務(wù)管理的內(nèi)容與要求（158）
強(qiáng)化練習(xí)（158）
第二篇中國教育史
章中國古代教育史（162）
知識(shí)圖譜（162）
考綱解讀（163）
節(jié)原始時(shí)期的教育（164）
考點(diǎn)1教育的起源（164）
考點(diǎn)2氏族公社時(shí)期的教育活動(dòng)（166）
考點(diǎn)3氏族公社末期學(xué)校的萌芽（166）
考點(diǎn)4原始社會(huì)時(shí)期教育的特點(diǎn)（166）
第二節(jié)夏、商、西周與春秋時(shí)期的教育（167）
考點(diǎn)1奴隸社會(huì)教育制度的形成（167）
考點(diǎn)2春秋時(shí)期的教育變革私學(xué)興起（169）
考點(diǎn)3孔丘的教育思想及歷史貢獻(xiàn)（170）
第三節(jié)戰(zhàn)國時(shí)期的教育（173）
考點(diǎn)1諸子百家私學(xué)的發(fā)展（173）
考點(diǎn)2稷下學(xué)宮（173）
考點(diǎn)3諸子百家的教育思想（174）
考點(diǎn)4戰(zhàn)國后期的教育論著（177）
第四節(jié)秦漢時(shí)期的教育（179）
考點(diǎn)1秦朝的教育政策及其措施（179）
考點(diǎn)2漢朝的文化教育政策（180）
考點(diǎn)3漢朝學(xué)校教育的發(fā)展（181）
考點(diǎn)4經(jīng)學(xué)的特點(diǎn)（182）
考點(diǎn)5董仲舒的教育實(shí)踐與教育思想（182）
考點(diǎn)6王充的教育實(shí)踐與教育思想（184）
第五節(jié)魏晉南北朝時(shí)期的教育（185）
考點(diǎn)1魏晉南北朝時(shí)期的教育制度（185）
考點(diǎn)2魏晉玄學(xué)教育思潮（186）
考點(diǎn)3傅玄的教育思想（186）
考點(diǎn)4顏之推的教育思想（187）
第六節(jié)隋唐時(shí)期的教育（188）
考點(diǎn)1隋唐時(shí)期的文教政策及其歷史作用（188）
考點(diǎn)2隋唐時(shí)期的學(xué)校教育制度（189）
考點(diǎn)3隋唐時(shí)期的科舉考試制度（191）
考點(diǎn)4隋唐的中外教育交流（193）
考點(diǎn)5韓愈的教育思想（193）
第七節(jié)宋遼金元時(shí)期的教育（195）
考點(diǎn)1宋朝的文教政策和教育制度（195）
考點(diǎn)2金朝的學(xué)校教育制度及其特點(diǎn)（197）
考點(diǎn)3宋元時(shí)期書院的發(fā)展（197）
考點(diǎn)4宋元時(shí)期的蒙學(xué)教育及其經(jīng)驗(yàn)啟示（199）
考點(diǎn)5宋元時(shí)期的科舉制度及其對(duì)學(xué)校教育的影響（201）
考點(diǎn)6王安石的教育思想（202）
考點(diǎn)7朱熹的教育思想（203）
第八節(jié)明朝的教育（206）
考點(diǎn)1明朝的文教政策（206）
考點(diǎn)2明朝的官學(xué)制度及其特點(diǎn)（206）
考點(diǎn)3明朝的書院（207）
考點(diǎn)4明朝的科舉制度及其對(duì)教育的影響（208）
考點(diǎn)5王守仁的教育思想（208）
第九節(jié)清初至鴉片戰(zhàn)爭前的教育（210）
考點(diǎn)1清朝的文教政策、官學(xué)制度和書院（210）
考點(diǎn)2清朝的科舉制度及其對(duì)教育的影響（211）
考點(diǎn)3黃宗羲的教育思想（211）
考點(diǎn)4王夫之的教育思想（211）
考點(diǎn)5顏元的教育思想（212）
強(qiáng)化練習(xí)（214）
第二章中國近現(xiàn)代教育史（217）
知識(shí)圖譜（217）
考綱解讀（218）
節(jié)中國教育的近代轉(zhuǎn)折（218）
考點(diǎn)1傳統(tǒng)教育的危機(jī)和改革派的教育主張（218）
考點(diǎn)2近代教會(huì)學(xué)校及其性質(zhì)影響（219）
考點(diǎn)3洋務(wù)學(xué)堂的興辦（219）
考點(diǎn)4洋務(wù)留學(xué)教育及其歷史作用（221）
考點(diǎn)5中體西用思想與張之洞的《勸學(xué)篇》（221）
第二節(jié)維新運(yùn)動(dòng)到清末新政時(shí)期的教育（223）
考點(diǎn)1維新教育的發(fā)展過程和基本內(nèi)容（223）
考點(diǎn)2維新教育的歷史意義（224）
考點(diǎn)3維新代表人物的教育思想（224）
考點(diǎn)4清末新政時(shí)期的教育改革（227）
考點(diǎn)5資產(chǎn)階級(jí)革命派的教育思想與實(shí)踐（230）
第三節(jié)民國成立初期的教育（230）
考點(diǎn)1民國教育方針與政策（230）
考點(diǎn)2壬子癸丑學(xué)制（231）
考點(diǎn)3蔡元培的教育思想與實(shí)踐（232）
第四節(jié)新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期和20世紀(jì)20年代的教育（234）
考點(diǎn)1新文化運(yùn)動(dòng)推動(dòng)下的教育變革（234）
考點(diǎn)2新文化運(yùn)動(dòng)影響下的教育思潮（236）
考點(diǎn)3學(xué)校教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn)（236）
考點(diǎn)41922年新學(xué)制（237）
考點(diǎn)5收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)（238）
考點(diǎn)6中國共產(chǎn)黨早期的干部學(xué)校及其特點(diǎn)（239）
考點(diǎn)7李大釗的教育思想（240）
考點(diǎn)8惲代英的教育思想（241）
第五節(jié)國民政府時(shí)期的教育（242）
考點(diǎn)1國民政府時(shí)期的教育政策（242）
考點(diǎn)2楊賢江的教育思想（244）
考點(diǎn)3晏陽初的教育思想（245）
考點(diǎn)4梁漱溟的教育思想（247）
考點(diǎn)5黃炎培的教育思想（248）
考點(diǎn)6陳鶴琴的教育思想（249）
考點(diǎn)7陶行知的教育思想（251）
第六節(jié)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命根據(jù)地教育（253）
考點(diǎn)1新民主主義教育方針的形成（253）
考點(diǎn)2革命根據(jù)地教育的基本經(jīng)驗(yàn)（254）
考點(diǎn)3抗大（255）
強(qiáng)化練習(xí)（257）
第三章中國當(dāng)代教育史（261）
知識(shí)圖譜（261）
考綱解讀（262）
節(jié)從新民主主義教育向社會(huì)主義教育的轉(zhuǎn)變（262）
考點(diǎn)1次全國教育工作會(huì)議的召開（262）
考點(diǎn)2工農(nóng)教育（262）
考點(diǎn)3學(xué)制、課程、教材改革（263）
考點(diǎn)4學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教育經(jīng)驗(yàn)（263）
考點(diǎn)5高等學(xué)校院系調(diào)整（264）
考點(diǎn)6知識(shí)分子思想改造和學(xué)術(shù)思想批判（265）
考點(diǎn)7知識(shí)分子問題會(huì)議的召開（266）
考點(diǎn)8社會(huì)主義教育方針的提出（266）
考點(diǎn)9教育大躍進(jìn)（266）
考點(diǎn)1019611963年教育事業(yè)的調(diào)整工作（267）
考點(diǎn)11文化大革命對(duì)教育事業(yè)的破壞（267）
第二節(jié)創(chuàng)建有中國特色的社會(huì)主義教育體系（268）
考點(diǎn)1教育領(lǐng)域中的撥亂反正（268）
考點(diǎn)2教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位（268）
考點(diǎn)3教育三個(gè)面向的指導(dǎo)方針（268）
考點(diǎn)4《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》（269）
考點(diǎn)5九年義務(wù)教育（269）
考點(diǎn)6各級(jí)各類教育教學(xué)改革（270）
考點(diǎn)7科教興國戰(zhàn)略（270）
考點(diǎn)8《中國教育改革和發(fā)展綱要》（271）
考點(diǎn)9教育法制建設(shè)（272）
考點(diǎn)10素質(zhì)教育（273）
考點(diǎn)11新一輪課程改革（275）
考點(diǎn)12農(nóng)村教育（275）
強(qiáng)化練習(xí)（276）
第三篇外國教育史