園林綠化養(yǎng)護管理學(xué)研究的內(nèi)容包括責(zé)任管理、技術(shù)管理、藝術(shù)管理和生態(tài)管理四個層次。在這四個不同的層次中,責(zé)任管理是基礎(chǔ),技術(shù)管理是手段,藝術(shù)管理和生態(tài)管理是目標(biāo)。本書涵蓋哲學(xué)、管理學(xué)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料學(xué)、植物病蟲害防治、園林美學(xué)和園林生態(tài)學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識,將這些知識應(yīng)用于園林綠化的責(zé)任管理、技術(shù)管理、藝術(shù)管理和生態(tài)管理,以提高園林綠化養(yǎng)護管理工作效率,達(dá)到美化園林綠化景觀和提升生態(tài)效能的目的。
目前,園林專業(yè)的學(xué)生和一線工人對園林綠化養(yǎng)護管理卻十分生疏,也無法將所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識與園林綠化養(yǎng)護管理的基本原理聯(lián)系起來,也無法利用所掌握的知識分析和解決工作中遇到的問題。針對這些應(yīng)屆畢業(yè)生存在的不足之處,作為一名園林科技工作者,作者結(jié)合工作實踐,將哲學(xué)、管理學(xué)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料學(xué)、植物病蟲害防治、園林美學(xué)和園林生態(tài)學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識應(yīng)用于園林綠化養(yǎng)護管理,本書旨在為剛?cè)胄姓唛_展工作提供幫助。
序
生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計,黨的十八大把生態(tài)文明建設(shè)作為統(tǒng)籌推進五位一體總體布局和協(xié)調(diào)推進四個全面戰(zhàn)略布局的重要內(nèi)容。黨的十九大進一步提出了美麗中國發(fā)展目標(biāo),即確保到2035年美麗中國目標(biāo)基本實現(xiàn),到本世紀(jì)中葉建成美麗中國。國土空間的園林綠化是生態(tài)文明建設(shè)的重要基石,也是尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的重要載體,發(fā)展好、保護好、維護好園林綠化完整生態(tài)體系,是建設(shè)宜居環(huán)境、確保生態(tài)安全、助力實現(xiàn)人民對美好生活向往的必然要求。園林綠化養(yǎng)護管理是一項長期艱巨的任務(wù),需要在時間和空間上不斷動態(tài)優(yōu)化組合,是一項綜合性任務(wù),需要多部門、多學(xué)科進行全方位的協(xié)調(diào)發(fā)展,是一門實踐性非常強的學(xué)問,需要對植物的生長期、生殖期等生物學(xué)特性得以充分的認(rèn)知。隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,生態(tài)文明建設(shè)的要求越來越高,園林綠化養(yǎng)護管理的高質(zhì)量發(fā)展更加凸顯!秷@林綠化養(yǎng)護管理學(xué)》的作者,長期從事生產(chǎn)一線的園林綠化管理,積累了豐富的理論和實踐基礎(chǔ),形成了有效的生產(chǎn)實踐管理體系。該書從責(zé)任管理、技術(shù)管理、藝術(shù)管理和生態(tài)管理四個層次,系統(tǒng)闡述了園林綠化長期養(yǎng)護管理的關(guān)鍵要素和科學(xué)要求,涉及了哲學(xué)、美學(xué)、管理學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物保護學(xué)、土壤學(xué)等方面的理論和實踐經(jīng)驗,對于從事國土空間綠化以及相關(guān)行業(yè)的廣大生產(chǎn)、經(jīng)營和管理者具有良好的參考價值。
張方秋
劉洪景,廣東省開平市人,出生于1960年9月,園林工程師。1983年畢業(yè)于廣州林業(yè)學(xué)校,先后在德慶縣林業(yè)科學(xué)研究所、江門市園林科學(xué)研究所、江門市龍灣苗圃場、江門市園林管理處、江門市園林局、江門市林業(yè)和園林局工作,任職綠化科科長20年余,長期從事園林綠化養(yǎng)護管理,2015年1月退休。
在職期間,負(fù)責(zé)起草《江門市園林綠化管理規(guī)定》《江門市古樹名木保護管理辦法》《江門市城市綠線管理辦法》等規(guī)范性文件,負(fù)責(zé)或參與編寫《園林綠化養(yǎng)護管理實用手冊》《江門市區(qū)居住區(qū)樹木修剪技術(shù)指引》《園林綠化養(yǎng)護工程施工與管理》和《簕杜鵑簡介》等園林科普宣傳讀物。
緒論
章 管理基礎(chǔ)
第二章 管理者
第三章 施工作業(yè)
第四章 責(zé)任管理
第五章 技術(shù)管理
第六章 藝術(shù)管理
第七章 生態(tài)管理
第八章 安全管理
第九章 綜合管理案例
參考文獻