本教材按照器官系統(tǒng)整合原則,將醫(yī)學(xué)生物化學(xué)中的物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)內(nèi)容和醫(yī)學(xué)生理學(xué)中的能量代謝與體溫調(diào)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合,利于學(xué)習(xí)者對(duì)酶的作用機(jī)制、特點(diǎn)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),掌握各種重要物質(zhì)在體內(nèi)的代謝過(guò)程、相互聯(lián)系與調(diào)節(jié)規(guī)律,了解能量代謝與體溫調(diào)節(jié)的關(guān)系等,為其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程和臨床醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)以及在分子水平上探討病因、發(fā)病機(jī)制和制定預(yù)防、治療疾病的措施奠定基礎(chǔ)。
本教材按照器官系統(tǒng)整合原則,將醫(yī)學(xué)生物化學(xué)中的物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)內(nèi)容和醫(yī)學(xué)生理學(xué)中的能量代謝與體溫調(diào)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合,利于學(xué)習(xí)者對(duì)酶的作用機(jī)制、特點(diǎn)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),掌握各種重要物質(zhì)在體內(nèi)的代謝過(guò)程、相互聯(lián)系與調(diào)節(jié)規(guī)律,了解能量代謝與體溫調(diào)節(jié)的關(guān)系等,為其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程和臨床醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)以及在分子水平上探討病因、發(fā)病機(jī)制和制定預(yù)防、治療疾病的措施奠定基礎(chǔ)。
周代鋒,碩士,教授,海南省領(lǐng)軍人才,海南省生物學(xué)會(huì)第五屆理事會(huì)常務(wù)理事,海南省醫(yī)學(xué)會(huì)遺傳醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第三屆、第四屆委員。從事醫(yī)學(xué)教育三十年,參與海南省生物化學(xué)精品課程建設(shè)。曾獲第三屆海南省高等學(xué)校青年教師教學(xué)大賽教學(xué)十佳提名獎(jiǎng),獲海南省科技進(jìn)步四等獎(jiǎng)(第三完成人)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)(完成人)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)(第四完成人和第五完成人)2項(xiàng)和一等獎(jiǎng)(第二完成人)1項(xiàng)。曾參與5部教材的編寫(xiě)工作。