當前，二胡教材雖然品種不少，但大多數(shù)是單旋律演奏，缺乏和聲式的教學方法，多聲部演奏幾乎處于空白�；�于此，本教材致力于和聲式教學方法，主要以師生重奏、學生重奏、小組課、集體課的形式為主，力求實現(xiàn)新時代二胡啟蒙教學承載的目標：使受教育者通過教材所提供的內容，在學生獲得審美能力的同時發(fā)展他們的思維能力、表達能力、創(chuàng)造能力、協(xié)作能力，且書中訓練曲目盡量擇優(yōu)選編母語般的富有情趣的民族音樂片段，使學生學有所樂，全身心參與、沉浸在音樂起步之旅。