序 言
章 科學(xué)的心理學(xué)研究
心理學(xué)家與心理學(xué)
科學(xué)家的動(dòng)機(jī)
理性和沖動(dòng)的協(xié)同性
科學(xué)的多元化性質(zhì)
用心理學(xué)的方法研究科學(xué)
對(duì)科學(xué)家的研究
科學(xué)和人類的價(jià)值觀
理解價(jià)值觀
人類法則和非人類法則
科學(xué)社會(huì)學(xué)
了解現(xiàn)實(shí)世界的不同方法
心理病理學(xué)和心理學(xué)家
第二章 以手段為中心的科研和正統(tǒng)的科學(xué)
過于強(qiáng)調(diào)技術(shù)
以方法為中心的科研和正統(tǒng)科學(xué)
正統(tǒng)科學(xué)的危害
第三章 動(dòng)機(jī)理論導(dǎo)言
命題一：個(gè)人作為整體而存在
命題二：將饑餓作為典型的動(dòng)機(jī)狀態(tài)
命題三：手段和目的
命題四：欲望和文化
命題五：多重動(dòng)機(jī)
命題六：動(dòng)機(jī)狀態(tài)
命題七：動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系
命題八：驅(qū)動(dòng)力列表
命題九：以目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)劃分動(dòng)機(jī)類別
命題十：動(dòng)機(jī)和動(dòng)物研究素材
命題十一：環(huán) 境
命題十二：整合作用
命題十三：無動(dòng)機(jī)行為
命題十四：實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)的可能性
命題十五：現(xiàn)實(shí)的影響
命題十六：健康人的動(dòng)機(jī)
第四章 人類動(dòng)機(jī)理論
導(dǎo) 論
基本需要
生理需要
安全需要
歸屬感和愛的需要
自尊需要
自我實(shí)現(xiàn)的需要
滿足人們基本需要的先決條件
認(rèn)識(shí)和理解的需要
審美需要
基本需要的其他特征
基本需要層級(jí)的確定程度
相對(duì)滿足的程度
需要的無意識(shí)特征
需要的文化特質(zhì)和共性
行為的多重動(dòng)機(jī)
行為的多種決定因素
以動(dòng)物為研究中心，還是以人為研究中心
動(dòng)機(jī)和心理病理學(xué)
需要滿足的作用
功能性自主
基本需要得到滿足產(chǎn)生的一般后果
學(xué)習(xí)和基本需要得到滿足之間的關(guān)系
需要得到滿足和人格形成之間的關(guān)系
需要滿足和人的健康狀況
其他與需要滿足相關(guān)的現(xiàn)象
心理療法
態(tài)度、興趣、品味和價(jià)值觀
人格的劃分
興趣和厭倦
幸福感、快樂、滿足、興奮和陶醉
社會(huì)影響
挫折感受度
有趣、漫無目的、偶然和隨機(jī)的行為
需要滿足與心理疾病病理
高級(jí)需要的功能性自主
一些與需要得到滿足密切相關(guān)的現(xiàn)象
第六章 基本需要的固有性質(zhì)
重新審視本能理論
重新審視本能理論的原因
傳統(tǒng)本能理論的誤區(qū)
將基本需要視為本能的一部分
第七章 高級(jí)需要和低級(jí)需要
高級(jí)需要和低級(jí)需要的區(qū)別
區(qū)別高級(jí)需要和低級(jí)需要產(chǎn)生的結(jié)果
第八章 心理病理學(xué)和心理威脅理論
需要被剝奪、受挫傷和受威脅的情況
心理矛盾和心理威脅
純粹的選擇
在通往同一（重要的，基本的）目標(biāo)的兩條道路之間進(jìn)行選擇
具有威脅性的心理矛盾
災(zāi)難性的心理矛盾
心理矛盾和心理威脅
心理威脅的性質(zhì)
動(dòng)物研究中的心理威脅概念
個(gè)人生活中面對(duì)的心理威脅
心理威脅抑制自我實(shí)現(xiàn)
單一病癥（illness as unitary）
第九章 破壞力是人的本性嗎？
動(dòng)物數(shù)據(jù)
兒童數(shù)據(jù)
人類學(xué)的數(shù)據(jù)
一些理論性的考慮
臨床經(jīng)驗(yàn)
內(nèi)分泌學(xué)、基因?qū)W的相關(guān)數(shù)據(jù)
第十章 行為的表述性成分
應(yīng)對(duì)性行為和表述性行為
內(nèi)部和外部決定因素
與學(xué)習(xí)的關(guān)系
控制行為的可能性
環(huán)境的影響
手段和目的
應(yīng)對(duì)性行為或有意識(shí)的行為
釋放和宣泄行為；不完全行為；保守秘密
重復(fù)性現(xiàn)象；抵抗不成功的應(yīng)對(duì)性行為和解毒作用
神經(jīng)癥的定義
災(zāi)難性的情緒崩潰
身心疾病的癥狀
自由聯(lián)想作為表達(dá)形式
第十一章 自我實(shí)現(xiàn)者：心理健康研究
個(gè)人序言
研究對(duì)象和研究方法
收集數(shù)據(jù)和展示素材
有效感知現(xiàn)實(shí)、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)
接納（自我、他人、本性）
率性、簡(jiǎn)單、自然
以問題為中心
超然物外：對(duì)隱私的需要
自主性：獨(dú)立于文化；環(huán)境：積極動(dòng)因
源源不斷、常新的鑒賞力
神秘體驗(yàn)、高峰體驗(yàn)
博愛之情
人際關(guān)系
民主性質(zhì)的人格結(jié)構(gòu)
區(qū)分目的和手段，善與惡
富有哲思的、友善的幽默感
創(chuàng)造力
抵抗文化同化作用、超越任何特定的文化背景
自我實(shí)現(xiàn)者的不完美
價(jià)值觀和自我實(shí)現(xiàn)
自我實(shí)現(xiàn)中的兩分法
第十二章 自我實(shí)現(xiàn)者的愛
兩性之愛的特征
自我實(shí)現(xiàn)者為愛情放下自我防御
愛與被愛的能力
自我實(shí)現(xiàn)者的愛與性
自我實(shí)現(xiàn)者的愛
關(guān)注、責(zé)任和需要的集合
健康的戀愛關(guān)系帶來的樂趣
接受對(duì)方的個(gè)性、尊重對(duì)方
愛作為一種終端體驗(yàn)：仰慕、驚奇和敬畏
疏離感和個(gè)性
健康的戀愛關(guān)系可以提升品味和觀察力
第十三章 個(gè)體認(rèn)知力和大眾認(rèn)知力
導(dǎo) 言
注意力標(biāo)簽化
觀察力中的標(biāo)簽化
學(xué)習(xí)能力中的標(biāo)簽化
思維中的標(biāo)簽化
一些標(biāo)簽化引發(fā)的問題
標(biāo)簽化的技巧
標(biāo)簽化的結(jié)論
標(biāo)簽化和非整體化的理論方法
語言和命名
第十四章 非驅(qū)動(dòng)力和無意識(shí)反應(yīng)
相對(duì)不受動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的行為
藝 術(shù)
鑒賞力、享受等終端體驗(yàn)
風(fēng)格和品味
游 戲
意識(shí)形態(tài)、哲學(xué)、神學(xué)和認(rèn)知
第十五章 心理治療法、心理健康和驅(qū)動(dòng)力
支持心理療法和個(gè)人成長(zhǎng)的觀點(diǎn)可以通過人際關(guān)系滿足人的基本需要
作為良好人際關(guān)系的心理治療
良好的人際關(guān)系具有治療心理疾病的效果
心理療法和良好的社會(huì)環(huán)境
培訓(xùn)的作用和現(xiàn)代心理療法的理論
自我療法、認(rèn)知療法
群體療法：個(gè)人成長(zhǎng)小組
第十六章 正常狀態(tài)、健康狀態(tài)和價(jià)值觀
常態(tài)化的定義
對(duì)正常概念的新認(rèn)識(shí)
新派觀念和老派觀念的區(qū)別
人的內(nèi)在天性
良好的條件
理想精神國
環(huán)境和人格
正常的實(shí)質(zhì)
附錄A 積極的心理學(xué)研究方法帶來的問題
學(xué) 習(xí)
感知力
情 緒
動(dòng) 機(jī)
智 力
認(rèn)知力和思想
臨床心理學(xué)
動(dòng)物心理學(xué)
社會(huì)心理學(xué)
性 格
附錄B 整體論研究方法
心理學(xué)研究的基本素材和研究方法的性質(zhì)
心理學(xué)的基本研究素材
整體分析法
整體-動(dòng)態(tài)性的方法論
人格典型表現(xiàn)的定義
人格典型表現(xiàn)的特征（人格典型表現(xiàn)的動(dòng)態(tài)論）
可交換性
循環(huán)確定性
抗拒改變或維持自身的傾向或組織良好的綜合征
組織良好的人格典型表現(xiàn)的復(fù)原傾向
典型表現(xiàn)的整體變化趨勢(shì)
內(nèi)部一致性的傾向
行為典型表現(xiàn)出現(xiàn)性的特點(diǎn)
典型癥狀在外部壓力的條件下發(fā)生改變的趨向性
行為典型表現(xiàn)的變量
決定人格典型表現(xiàn)的文化因素
人格典型表現(xiàn)的結(jié)構(gòu)
放大倍數(shù)
人格典型表現(xiàn)的集中
機(jī)體內(nèi)部因素的相關(guān)程度
人格典型表現(xiàn)之間的關(guān)系
人格的典型表現(xiàn)和行為
有關(guān)人格典型表現(xiàn)數(shù)據(jù)的邏輯和數(shù)學(xué)表述
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