經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是一個(gè)理論性很強(qiáng)的專業(yè)，而理論對(duì)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義需要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)去見(jiàn)證，因此，實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)之一。編寫(xiě)《經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)書(shū)》無(wú)論對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)分析工具、提升科研創(chuàng)新能力，還是對(duì)于從事經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)課程教學(xué)的教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，都很有意義。
　　教材內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)五大實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)——學(xué)生全程導(dǎo)師指導(dǎo)平臺(tái)、學(xué)生科研項(xiàng)目申報(bào)平臺(tái)、學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)和集中實(shí)踐運(yùn)作平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)類型包含課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)以及綜合應(yīng)用能力實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)三個(gè)部分，構(gòu)建了立體化的實(shí)踐教學(xué)體系。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目涉及計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、公司經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、投資學(xué)、零售學(xué)、物流學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)、專業(yè)科研能力訓(xùn)練、專業(yè)應(yīng)用能力訓(xùn)練、經(jīng)濟(jì)分析工具綜合訓(xùn)練、沙盤(pán)仿真模擬等課程。
　　教材編寫(xiě)以提升經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生綜合分析能力和創(chuàng)新能力為主線，以實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為依托，進(jìn)行了實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目化的探索。在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)中，注重經(jīng)濟(jì)學(xué)分析工具的綜合運(yùn)用，強(qiáng)化理論知識(shí)與項(xiàng)目教學(xué)的邏輯聯(lián)系，并在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中提供了相應(yīng)的案例，通過(guò)案例的背景介紹、理論分析、解決方案設(shè)計(jì)和結(jié)果解讀，增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行綜合經(jīng)濟(jì)分析的情景感受，同時(shí)為學(xué)生提供可操作的模板。整體而言，這本教材對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行“研究性學(xué)習(xí)”和“個(gè)性化培養(yǎng)”很有價(jià)值，是一本實(shí)務(wù)導(dǎo)向、操作性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)教材。