本書(shū)縱覽世界軍事大國(guó)警憲部隊(duì)文職人員組織形式及發(fā)展,包括:英國(guó)警察力量、法國(guó)憲兵部隊(duì)、俄羅斯警憲部隊(duì)、美國(guó)警憲部隊(duì)、印度軍事警察、日本海上保安廳、德國(guó)聯(lián)邦警察部隊(duì),明確文職人員的名稱概念、崗位職能、歷史沿革,對(duì)其發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了理論概述,分析各國(guó)警憲部隊(duì)在新軍事變革背景下文職人員隊(duì)伍組織形態(tài)建設(shè)和改革特點(diǎn),研究外軍文職人員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系以及職業(yè)保障等問(wèn)題。
《國(guó)外警憲部隊(duì)文職人員制度研究》按照“體系規(guī)范的美國(guó)警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“創(chuàng)新改革的俄羅斯警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“精細(xì)管理的日本警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“開(kāi)放包容的法國(guó)憲兵部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“現(xiàn)代標(biāo)桿的英國(guó)警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”,“嚴(yán)謹(jǐn)高效的現(xiàn)代德國(guó)警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“復(fù)雜多樣的印度警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”和“雙重職能的意大利警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”設(shè)章布篇。總結(jié)其發(fā)展規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷加強(qiáng)和完善武警部隊(duì)文職人員制度建設(shè)。
縱觀世界歷史,任何國(guó)家的崛起和興盛必須有強(qiáng)大的軍隊(duì)作為支撐,而強(qiáng)國(guó)軍隊(duì)需要軍事技術(shù)和武器裝備革新,需要軍事理論、組織形態(tài)的漸進(jìn)性變革,更需要人才資源的融合和人才素質(zhì)的提高。世界各國(guó)警憲部隊(duì)在各自發(fā)展歷程中,面對(duì)崗位分工專業(yè)化、遂行任務(wù)多樣化、職權(quán)職能法制化、組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化的要求,不斷增加文職人員在規(guī)模結(jié)構(gòu)和力量編成中的分量,特別注重加強(qiáng)警憲部隊(duì)的文職人員隊(duì)伍建設(shè)。
建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化武裝警察部隊(duì),必然需要人才資源軍民融合的重塑力量;必然需要“在軍民通用、非直接參與作戰(zhàn)且社會(huì)化保障不宜承擔(dān)的軍隊(duì)編制崗位從事管理工作和專業(yè)技術(shù)工作的非現(xiàn)役人員”的全新方陣;必然需要政治可靠、素質(zhì)過(guò)硬、編配相符、結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)武警部隊(duì)文職人員隊(duì)伍。
建設(shè)素質(zhì)過(guò)硬的文職人員隊(duì)伍,要有科學(xué)有效的制度保障,武警部隊(duì)2008年以來(lái)首批文職人員招聘,不斷建設(shè)完善與我國(guó)國(guó)情、軍情以及武警部隊(duì)發(fā)展實(shí)情相適應(yīng)的文職人員制度。武警工程大學(xué)在文職人員建設(shè)中,研究充分,成果豐碩,經(jīng)驗(yàn)豐富,先后獲得國(guó)家和軍隊(duì)、武警部隊(duì)的各級(jí)榮譽(yù),培養(yǎng)了一批文職優(yōu)質(zhì)人才,在武警部隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮了科研攻關(guān)、智庫(kù)攻關(guān)和服務(wù)支撐等作用。
武警工程大學(xué)基礎(chǔ)部王莉主任帶頭的科研團(tuán)隊(duì),面對(duì)新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)屢次攻堅(jiān),以管理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、人力資源學(xué)等學(xué)科融合的理論優(yōu)勢(shì),破解國(guó)外警憲部隊(duì)文職人員“組織形態(tài)”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外部聯(lián)系以及相互聯(lián)動(dòng)機(jī)制,廓清了文職人員制度發(fā)展路徑。軍事科學(xué)體系性重構(gòu),對(duì)于加強(qiáng)軍隊(duì)和武警部隊(duì)文職人員隊(duì)伍建設(shè),具有較大的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。
本書(shū)包含八個(gè)國(guó)家的文職人員制度述評(píng),分別是美國(guó)警憲部隊(duì)、俄羅斯警憲部隊(duì)、日本海上保安廳、法國(guó)憲兵部隊(duì)、英國(guó)警察力量、德國(guó)聯(lián)邦警察部隊(duì)、印度軍事警察和意大利國(guó)家憲兵隊(duì)。書(shū)中研究文職人員的崗位名稱、崗位屬性的職業(yè)內(nèi)涵等問(wèn)題,探索文職人員崗位任務(wù)、職能要求的職業(yè)外延,聚焦文職人員待遇福利、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系以及職業(yè)保障,分析各國(guó)警憲部隊(duì)文職人員建設(shè)的鮮明特點(diǎn)。本書(shū)按照“體系規(guī)范的美國(guó)警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“創(chuàng)新改革的俄羅斯警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“精細(xì)管理的日本警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“開(kāi)放包容的法國(guó)憲兵部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“現(xiàn)代標(biāo)桿的英國(guó)警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“嚴(yán)謹(jǐn)高效的現(xiàn)代德國(guó)警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”“復(fù)雜多樣的印度警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”和“雙重職能的意大利警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)”設(shè)章布篇。
習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中針對(duì)軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)明確提出,文職人員制度是中國(guó)特色社會(huì)主義軍事制度之一,武警部隊(duì)要落實(shí)好這一制度!拔└母镎哌M(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟改革創(chuàng)新者勝!庇⑿鄣娜嗣褴婈(duì)勇于自我革新、重塑重構(gòu).需要合理借鑒世界各國(guó)警憲部隊(duì)文職人員建設(shè)實(shí)踐,總結(jié)其發(fā)展規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷加強(qiáng)和完善武警部隊(duì)文職人員制度建設(shè)。
王莉,大校,現(xiàn)為武警工程大學(xué)基礎(chǔ)部主任,教授。長(zhǎng)期從事武警院校教育管理工作,主持參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目、武警部隊(duì)軍事理論項(xiàng)目十余項(xiàng),出版論著7部,發(fā)表學(xué)術(shù)文章21篇,研究成果獲得軍隊(duì)教學(xué)成果三等獎(jiǎng),武警部隊(duì)軍事理論課題二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。榮立個(gè)人三等功2次,多次評(píng)為“優(yōu)秀參謀”“優(yōu)秀黨員”“巾幗建功標(biāo)兵”等。
馬溯川,現(xiàn)為武警工程大學(xué)副教授,專業(yè)技術(shù)七級(jí)。主持參與國(guó)*級(jí)、軍隊(duì)級(jí)、省部級(jí)、武警部隊(duì)項(xiàng)目十余項(xiàng),出版專著教材6部,撰寫(xiě)發(fā)表文章20余篇,被新華文摘、人大復(fù)印資料、高等院校學(xué)術(shù)文摘轉(zhuǎn)載。撰寫(xiě)文職人員文章和研究報(bào)告十余篇,研究成果獲軍隊(duì)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、軍隊(duì)政治理論優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、武警部隊(duì)軍事理論項(xiàng)目二等獎(jiǎng)等。
第一章體系規(guī)范的美國(guó)警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)
第一節(jié)美國(guó)警憲部隊(duì)文職人員制度發(fā)展歷程
第二節(jié)美國(guó)警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)實(shí)踐
第三節(jié)可以學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法
第二章組織創(chuàng)新的俄羅斯警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)
第一節(jié)俄羅斯警憲部隊(duì)文職人員制度發(fā)展歷程
第二節(jié)俄羅斯警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)實(shí)踐
第三節(jié)可以學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法
第三章精細(xì)務(wù)實(shí)的日本警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)
第一節(jié)日本警憲部隊(duì)文職人員制度發(fā)展歷程
第二節(jié)日本警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)實(shí)踐
第三節(jié)可以學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法
第四章開(kāi)放包容的法國(guó)憲兵部隊(duì)文職人員制度建設(shè)
第一節(jié)法國(guó)憲兵部隊(duì)文職人員制度發(fā)展歷程
第二節(jié)法國(guó)憲兵部隊(duì)文職人員制度建設(shè)實(shí)踐
第三節(jié)可以學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法
第五章標(biāo)新領(lǐng)先的英國(guó)軍事警察部隊(duì)文職人員制度建設(shè)
第一節(jié)英國(guó)軍事警察文職人員制度發(fā)展歷程
第二節(jié)英國(guó)軍事警察文職人員制度建設(shè)實(shí)踐
第三節(jié)可以學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法
第六章嚴(yán)謹(jǐn)高效的德國(guó)警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)
第一節(jié)德國(guó)警憲部隊(duì)文職人員制度發(fā)展歷程
第二節(jié)德國(guó)警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)實(shí)踐
第三節(jié)可以學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法
第七章復(fù)雜多樣的印度警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)
第一節(jié)形式多樣的印度警憲部隊(duì)
第二節(jié)復(fù)雜的警憲部隊(duì)文職組織形態(tài)
第三節(jié)可以學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法
第八章崗位多樣的意大利警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)
第一節(jié)意大利警憲部隊(duì)文職人員制度發(fā)展歷程
第二節(jié)意大利警憲部隊(duì)文職人員制度建設(shè)實(shí)踐
第三節(jié)可以學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)做法
后記