本書所呈現(xiàn)的翠·微課程建構(gòu)，展示了學校課程建構(gòu)可以是怎樣的一個狀態(tài)，學校課程建設(shè)者站在歷史和現(xiàn)實的角度，展示了學校課程設(shè)計過程中設(shè)計者思想演化的脈絡(luò)和學校課程設(shè)計的演變歷程，以及今天學校課程的實際狀況。