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　　《幼兒舞蹈創(chuàng)編（第二版）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，高職高專新形態(tài)一體化教材。
　　全書分為上篇和下篇。上篇為舞蹈在幼兒園中的體現(xiàn)形式，按照“單元學(xué)習目標”“教學(xué)提示”“單元基礎(chǔ)知識”“創(chuàng)編技法體驗”“創(chuàng)意舞蹈游戲”“學(xué)生創(chuàng)編案例”幾個板塊進行編寫，并給“創(chuàng)編技法體驗”“創(chuàng)意舞蹈游戲”“學(xué)生創(chuàng)編案例”三個板塊實例精心錄制了113個視頻。下篇為舞蹈在幼兒園教育活動中的運用，分五個單元，講述舞蹈在幼兒園一日常規(guī)活動、五大領(lǐng)域活動、音樂游戲活動、主題教育活動、節(jié)日表演活動中的運用。
　　《幼兒舞蹈創(chuàng)編（第二版）》適用于高職高專院校學(xué)前教育專業(yè)三年制、五年一貫制、3+2學(xué)制“幼兒舞蹈創(chuàng)編”課程的教學(xué)，也可作為學(xué)前教育研究者及幼兒園教師的參考用書。

　　本書結(jié)合三教改革和廣大教師的使用建議，從以下四個方面做了修訂，使全書內(nèi)容更加充實，結(jié)構(gòu)更趨合理。
　　1.進一步深化了舞蹈課程在學(xué)前教育專業(yè)中的支撐作用，增加了“下篇舞蹈在幼兒園教育活動中的運用”。
　　舞蹈在幼兒園教育活動中的樣式有律動、晨間操、歌表演、音樂游戲、表演舞等。教材第一版的編寫思路是站在舞蹈學(xué)科的角度將舞蹈從幼兒園活動中“摘”出來放大了。教材第二版在此基礎(chǔ)上將這些樣式又“滲”入幼兒園一日常規(guī)活動、五大領(lǐng)域教育活動、游戲活動、主題活動和節(jié)日活動中，是站在學(xué)前教育專業(yè)未來工作崗位的角度，從學(xué)科知識的運用出發(fā)，把舞蹈“放”回到幼兒園教育活動中進行的更加深入的實踐。
　　2.在上篇的每一個單元均增加了“創(chuàng)意舞蹈游戲訓(xùn)練”的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是讓未來的幼兒園教師體驗感知既可以使3-6歲幼兒覺得有趣，又有助于培養(yǎng)他們舞蹈技巧、耐力、創(chuàng)造力、表達能力和音樂感的學(xué)習內(nèi)容和方法。
　　3.在律動、晨間操、歌表演、音樂游戲、表演舞單元增加了107個關(guān)于創(chuàng)編技法訓(xùn)練、學(xué)生作業(yè)的參考視頻，并對個別內(nèi)容進行了適當調(diào)整，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
　　4.刪去了部分重復(fù)的知識和學(xué)生作業(yè)案例。
　　這次修訂工作由蔡艷、羅春慧、朱元元、解夢娜、伍雨康五人完成。蔡艷教授擔任主編，主持討論第二版教材修訂的指導(dǎo)思想和修訂方案，并負責本書全部內(nèi)容的設(shè)計、增刪、調(diào)整和全書統(tǒng)稿工作；羅春慧副教授擔任副主編，參與第二版教材修訂的指導(dǎo)思想和修訂方案的討論，并負責編寫“下篇舞蹈在幼兒園教育活動中的運用”的內(nèi)容；朱元元擔任副主編，參與第二版教材修訂的指導(dǎo)思想和修訂方案的討論，并負責編寫上篇五個單元中“創(chuàng)意舞蹈游戲訓(xùn)練”的內(nèi)容；解夢娜負責上篇視頻摘選和部分文字校對工作；伍雨康負責本書112個舞蹈視頻的編輯、制作、校對工作。高等教育出版社的趙清梅老師為本書的初版和再版做了許多深入細致的工作，為教材的編輯出版付出了辛勤的勞動。參與教材第一版編寫的舞蹈教師團隊對本書的修訂工作也提出了許多積極的建議。本書自出版以來深得廣大讀者的關(guān)心和支持。在此，我們一并致以深切的謝意。
　　第二版教材中還會有許多不足之處，懇切希望廣大專家、同仁和讀者給予批評指正。

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