每個(gè)小學(xué)生都愛(ài)玩的腦筋急轉(zhuǎn)彎
定 價(jià):38 元
- 作者:白雯婷 編
- 出版時(shí)間:2018/6/1
- ISBN:9787516910672
- 出 版 社:華齡出版社
- 中圖法分類(lèi):G898.2
- 頁(yè)碼:218
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《每個(gè)小學(xué)生都愛(ài)玩的腦筋急轉(zhuǎn)彎》-書(shū)將很多同類(lèi)型題放在一起,便于思考和對(duì)比:
在創(chuàng)意篇中,有很多跳脫正常思維的“奇葩”答案,很好玩也很出乎意料,但的確是一種煥然一新的思路,有助于開(kāi)闊想象力;
在語(yǔ)言篇中,是對(duì)文字和言辭的趣味解析,用一種快樂(lè)另類(lèi)的方式重新認(rèn)識(shí)我們的語(yǔ)言;
在運(yùn)動(dòng)篇中,從不同的視角分析和猜測(cè)真實(shí)的運(yùn)動(dòng)及其方式。
同時(shí),我們也設(shè)置了對(duì)大腦的認(rèn)知分析、大腦訓(xùn)練法、趣味思考題等章節(jié)。怎么樣?是不是很有趣,快點(diǎn)打開(kāi)《每個(gè)小學(xué)生都愛(ài)玩的腦筋急轉(zhuǎn)彎》,開(kāi)啟一場(chǎng)奇妙的打開(kāi)腦洞之旅吧!
在《第一哲學(xué)沉思錄》(《Meditations on the First Philosophy》)中,笛卡爾提出了一個(gè)疑問(wèn)——就是人的感官是否并不是源自“某個(gè)邪惡的魔鬼”,而是源自自身體驗(yàn),同時(shí),他發(fā)出了“我思故我在”的聲音。簡(jiǎn)單理解,就是因?yàn)槿祟?lèi)大腦的思考,所以我們才有了存在的意義,才有了思考自己存在的價(jià)值。
而在1996年,日本的一名醫(yī)學(xué)博士——春山茂雄——出版的作品《腦內(nèi)革命》,不僅讓人開(kāi)始重視腦健康,同時(shí)提出了一個(gè)觀點(diǎn)——潛能開(kāi)發(fā)當(dāng)從大腦革命開(kāi)始。他認(rèn)為,當(dāng)人們正面積極地思考時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種腦內(nèi)嗎啡,會(huì)有助于舒緩和轉(zhuǎn)換情緒;反之,則會(huì)變得更加沉郁。即如果我們?cè)敢庀嘈抛约耗軌蛴懈玫臐摿Α⒛軌蛴痈玫淖兓,那么,我們就可以做到。而人?lèi)的轉(zhuǎn)變可以從改變大腦思考開(kāi)始,以此讓我們變得更快樂(lè)、更聰明。
所以,改變思考方式,調(diào)整思維模式,是我們開(kāi)發(fā)潛能、提高能力、優(yōu)化感知、促進(jìn)與世界和諧相處的好方法。
這也是我們這本書(shū)的初衷。和市面上很多同類(lèi)書(shū)不同,本書(shū)不是單純的“逗樂(lè)”書(shū),而是一本通過(guò)輕松的氛圍、好玩的素材潛移默化調(diào)整我們思維模式的腦筋急轉(zhuǎn)彎書(shū)籍。我們希望通過(guò)一個(gè)“好玩有趣”的載體,來(lái)拓寬思考維度、看問(wèn)題的方式、分析事物的角度,等等;蛟S在我們笑著看完一個(gè)題目時(shí),會(huì)豁然開(kāi)朗——“哦!原來(lái)還可以這樣想問(wèn)題”。
同時(shí),本書(shū)會(huì)細(xì)化領(lǐng)域,將很多同類(lèi)型題放在一起,便于思考和對(duì)比。
前章 大腦說(shuō)明書(shū)
Chapter 1 歡樂(lè)喜劇人:人物篇
Chapter 2 奇葩說(shuō):創(chuàng)意篇
Chapter 3 開(kāi)講啦:語(yǔ)言篇
Chapter 4 極限挑戰(zhàn):運(yùn)動(dòng)篇
Chapter 5 全員加速中:職業(yè)篇
Chapter 6 暴走大事件:地理篇
Chapter 7 時(shí)間都去哪兒了:時(shí)間篇
Chapter 8 拜托了,冰箱:飲食篇
Chapter 9 自然課:動(dòng)物篇
Chapter 10 全城熱戀:愛(ài)情篇
Chapter 11 花樣之家:家庭篇
Chapter 12 一年級(jí):學(xué)校篇
Chapter 13 邏輯思維:邏輯篇
Chapter 14 萬(wàn)物生:百科篇
Chapter 15 我為數(shù)字狂:數(shù)字篇
Chapter 16 最強(qiáng)大腦——超級(jí)大腦怎樣煉成
Chapter 17 奇思妙想圖解題
Chapter 18 邏輯訓(xùn)練思考題