支教可以是一年結(jié)束,回校讀研;也可以是工作之余,連續(xù)九年。
本書(shū)根據(jù)作者連續(xù)九年的支教經(jīng)歷,記錄了全國(guó)各地九所不同學(xué)校之中,發(fā)生的支教故事。通過(guò)志愿者與孩子們的親密接觸,將鄉(xiāng)村一線的教學(xué)資源、留守兒童所思所想以及教育現(xiàn)狀進(jìn)行呈現(xiàn)。九年之中由作者創(chuàng)作的多首支教公益歌曲,也將通過(guò)本書(shū)與讀者進(jìn)行分享,通過(guò)新的角度感知情感、傳遞溫度。
本書(shū)行文以志愿者支教手記為主,情感自然流露。通過(guò)大量真實(shí)人物、真實(shí)故事和圖片,記錄支教一線的感人瞬間,探究9年以來(lái),中國(guó)鄉(xiāng)村教育軟、硬件整體水平的提升,以及探討支教的意義,激發(fā)鼓舞更多志愿者加入其中。
崔超,青年導(dǎo)演、主持人、音樂(lè)人。畢業(yè)于北京理工大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)。
國(guó)家藝術(shù)基金編導(dǎo)人才培養(yǎng)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀學(xué)員;中國(guó)宋慶齡基金會(huì)明園慈善基金藝術(shù)顧問(wèn)。
代表作品:
【話(huà)劇】全國(guó)首部金融消保話(huà)劇《春去春又來(lái)》,導(dǎo)演
【視頻】新華社2017年全國(guó)微視頻大賽一等獎(jiǎng)《遇見(jiàn)??陸家嘴》,導(dǎo)演
【合唱】情景合唱《優(yōu)才??來(lái)吧》北京音樂(lè)廳系列巡演,導(dǎo)演、指揮
【播音主持】北京人民廣播電臺(tái)全國(guó)主持人大賽20強(qiáng)、中國(guó)兒童報(bào)廣播劇《小鵡播報(bào)》播音員
【作詞作曲】中國(guó)銀行《我們的夢(mèng)》,中國(guó)進(jìn)出口銀行《口行溫度》,北京奧運(yùn)十周年志愿者紀(jì)念歌曲《志愿者之聲》。支教系列歌曲《在一起》、《大山的路》、《明園共筑中國(guó)夢(mèng)》、《把愛(ài)留給你》、《為愛(ài)前行》
遼寧凌源初相遇 東北大地真性情
出發(fā)前的醞釀 /
陽(yáng)光美,在旅途 /
口琴聲聲傳校園,愛(ài)心熾熱暖心間 /
沉淀、求索 /
帶病堅(jiān)持傳道授業(yè),酒意重溫美好回憶 /
問(wèn)君此去幾時(shí)還,遙望千里別夢(mèng)寒 /
重慶涪陵再相逢 家訪途中老淚流
這里的音樂(lè)最動(dòng)聽(tīng) /
七色光下的笑聲 /
讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房 /
感動(dòng)在身邊,平安一家親 /
用藝術(shù)點(diǎn)亮生命,用情感溫暖人心 /
支教歌曲《在一起》 /
廣西馬山吹臺(tái)風(fēng) 殘羹冷炙三輪行
支教首日的思緒 /
支教,是一種信念 /
無(wú)悔的蠟燭 /
堅(jiān)強(qiáng)地活著 /
貴州畢節(jié)斗濕冷 群山環(huán)繞鼓樂(lè)聲
生命的色彩 /
光棍節(jié)的洗禮 /
支教第三天 /
堅(jiān)持就是勝利 /
不說(shuō)再見(jiàn) 明年再來(lái) /
海原遙望六盤(pán)山 鵝毛大雪不了情
寧夏高原一青松 /
放飛希望 /
家訪,精神的洗禮 /
真誠(chéng)的感謝 /
廣西河池山路遠(yuǎn) 漫漫長(zhǎng)夜望星空
支教的意義 /
我的支教小伙伴 /
山巖頂上一青松 /
支教歌曲《大山的路》 /
云南瑞麗醉風(fēng)景 中緬邊境踏歌行
七載支教再出發(fā) /
支教若只如初見(jiàn) /
在希望的田野上 /
黃昏的朝陽(yáng) /
天籟之聲傳邊寨 /
明園情,中國(guó)夢(mèng) /
支教歌曲《明園共筑中國(guó)夢(mèng)》 /
西藏那曲戰(zhàn)高反 雪山腳下見(jiàn)真情
支教??守望者 /
我的支教觀 /
豎笛教學(xué)在高原 /
脊梁 /
高原的五星級(jí)酒店 /
支教歌曲《把愛(ài)留給你》 /
寧夏固原深秋聚 九載征程再出發(fā)
九載支教路 用心再出發(fā) /
導(dǎo)演的支教嘗試 /
記昨夜我的一個(gè)夢(mèng) /
假如我在這里當(dāng)老師 /
支教歌曲《為愛(ài)前行》 /