《識別邏輯謬誤》為思想者指南叢書系列中的一本，屬于該系列當中的“大眾篇”。邏輯謬誤無處不在，《識別邏輯謬誤》旨在幫助廣大讀者學習如何識別邏輯謬誤，并能將此應(yīng)用于實際生活、學習、工作當中。
適讀人群 ：學生,教師,職場人士,一般讀者
思辨能力的高下將決定一個人學業(yè)的優(yōu)劣、事業(yè)的成敗乃至一個民族的興衰。在此意義上，我向全國中小學教師、
高等學校教師和學生以及社會大眾鄭重推薦“思想者指南系列叢書”。相信該套叢書的普及閱讀和學習運用，必將
有利于促進教育改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升大眾思辨能力，為創(chuàng)新型國家建設(shè)和社會文明進步作出深遠的貢
獻。（孫有中，教授，北京外國語大學副校長）
Richard Paul：思辨研究專家，國際思辨研究運動主要負責人，已發(fā)表200余篇與思辨研究相關(guān)的論文、出版5部論述思辨研究的著作。Linda Elder：教育心理學專家、思辨研究專家，在美國多所大學任教，主要教授課程為教育心理學、思辨能力培養(yǎng)；思辨研究協(xié)會會長、思辨中心執(zhí)行主任。
Introduction．．．．．．．．．．i
Truth and Deception in the Human Mind．．．．．．．．．．1
Uncritical Persons (intellectually unskilled thinkers)．．．．．．．．．．2
Skilled Manipulators (weak-sense critical thinkers)．．．．．．．．．．4
Fairminded Critical Persons (strong-sense critical thinkers)．．．．．．．．．．6
The Concept of Fallacies of Thought．．．．．．．．．．8
Naming Fallacies．．．．．．．．．．9
Mistakes Versus Fallacies．．．．．．．．．．11
There Is No Exhaustive List of Fallacies．．．．．．．．．．12
Faulty Generalizations．．．．．．．．．．14
Analyzing Generalizations．．．．．．．．．．18
Post Hoc Generalizations．．．．．．．．．．22
Analogies and Metaphors．．．．．．．．．．23
44 Foul Ways to Win an Argument．．．．．．．．．．25
44 Foul Ways to Win an Argument (chart)．．．．．．．．．．47
Fallacy Detection： Analyzing a Speech from the Past．．．．．．．．．．48
Fallacy Detection： Analyzing a Current Presidential Speech．．．．．．．．．．55
Fallacy Detection： Analyzing a Speech from a Presidential Candidate．．．．．．．．．．61
Avoid Two Extremes．．．．．．．．．．65
Conclusion： Fallacies in an Ideal (and in a Real) World．．．．．．．．．．67
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