《笠翁對韻》《聲律啟蒙》和《弟子規(guī)》《三字經》《百家姓》《千字文》一樣，都屬于從前孩子們的啟蒙書。但這些啟蒙書的作用各不相同，比如《弟子規(guī)》側重教孩子為人處世的規(guī)矩，《三字經》偏重給孩子以思想文化的熏陶，《百家姓》教孩子區(qū)分不同的姓氏，而《笠翁對韻》和《聲律啟蒙》則側重聲律和對仗知識的啟蒙，將漢語的音韻之美、對偶之精以范例的形式直接展示給孩子。
就形式而言，《笠翁對韻》《聲律啟蒙》均按韻分編，從單字對到雙字對、三字對，直到十一字對，層層屬對，聲韻協調，朗朗上口，孩子從中可以得到語音、詞匯、修辭的訓練，既能夠陶染孩子對美的感受能力，又能使孩子養(yǎng)成良好的語感，給孩子最好的文學啟蒙。其音韻之美與對偶之精，時常吟詠，可以增進孩子們的語感與增加詞匯，將來自己寫文章，很容易就會有一種鏗鏘恢宏的氣勢。
從內容來說，兩本書包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對，具備極為豐富的文化含量，引經據典，詩詞化用，從自然到人文，從德行品質到歷史積淀，一方面，可以作為孩子文史知識的啟蒙讀本，增進孩子歷史文化的修養(yǎng)，一方面帶給孩子“君子之風”的熏陶，感受學識與品格并行。
《聲律啟蒙》力圖為兒童在聲韻的把握和遣詞造句上提供盡可能全面的范例，故在遣詞造句、意象選擇上，都力求宏富全面；《笠翁對韻》則側重于更富文采的意象選擇與詞語運用，且同一韻部所舉范例在內容和意象上往往有相通之處，每一韻部均可作為一篇參差錯落的駢文來讀，除示范聲律外，還可給人以文學的美感享受。
《笠翁對韻 聲律啟蒙》集二者所長，將兩部韻書匯集一本，并以精準的文字加以釋義和注解，全書穿插故事鏈接，為孩子詳解經典文史典故，輔以精美水墨國畫，為孩子展現國學之美。
任何時代，教育都是重中之重，是個人與社會發(fā)展的起點�！扼椅虒�韻》《聲律啟蒙》作為教育部重點推薦國學核心書目，傳承著國人文、學、品并重的理念，時代的變遷使真正的價值得以保留，我們從中獲益匪淺。教育的可貴在于向孩子傳達真正的價值，讓優(yōu)秀的文化伴隨孩子成長，助他成長為大寫的“人”，是我們最該為孩子所做的事情之一。