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環(huán)境生態(tài)學(xué)研究方法引論
環(huán)境科學(xué)與工程及其相關(guān)學(xué)科的科學(xué)研究中,經(jīng)常需要研究者對(duì)于生態(tài)學(xué)理論和研究方法的靈活運(yùn)用,最佳選擇并進(jìn)行集成與與優(yōu)化,更需要以環(huán)境問(wèn)題為導(dǎo)向,以生態(tài)學(xué)的思維去設(shè)計(jì)研究方案,對(duì)于環(huán)境生態(tài)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的診斷,優(yōu)化方法,尋求最佳解決方案。國(guó)家生態(tài)文明新戰(zhàn)略更要求在環(huán)境戰(zhàn)略環(huán)評(píng)、城鄉(xiāng)規(guī)劃和工程實(shí)施過(guò)程中生態(tài)優(yōu)先、環(huán)境以及公民健康為重。
本教材針對(duì)環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程以及環(huán)境生態(tài)工程及相關(guān)專業(yè)研究生在開展環(huán)境生態(tài)科學(xué)研究和學(xué)位論文選題中面臨的薄弱環(huán)節(jié),研究方法的選擇和研究方案設(shè)計(jì)的科學(xué)訓(xùn)練不足,綜合分析、邏輯推理和創(chuàng)新能力提升空間巨大,特為高年級(jí)優(yōu)秀本科生、研究生一年級(jí)設(shè)計(jì)的一門科學(xué)方法學(xué)課程,博士一年級(jí)學(xué)生也可以選修,同時(shí)也可以作為相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和管理培訓(xùn)用書。
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