《口腔修復(fù)理論與教育教學(xué)探索》屬于口腔修復(fù)方面的著作，由口腔修復(fù)學(xué)基本理論與發(fā)展、口腔修復(fù)工作準(zhǔn)備與審美要求、常見(jiàn)口腔修復(fù)技術(shù)應(yīng)用與分析、口腔修復(fù)臨床常見(jiàn)并發(fā)癥及護(hù)理工作等部分組成，全書(shū)以口腔修復(fù)與教育教學(xué)發(fā)展為研究對(duì)象，分析了口腔修復(fù)學(xué)教學(xué)的探索與應(yīng)用，明確了現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)教育工作的改進(jìn)措施與建議。對(duì)口腔修復(fù)的研究者和從業(yè)者具有一定的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值�！犊谇恍迯�(fù)理論與教育教學(xué)探索》以口腔修復(fù)和教學(xué)為研究重點(diǎn)，還對(duì)口腔修復(fù)教學(xué)探索與應(yīng)用進(jìn)行了研究，并對(duì)我國(guó)現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)教育工作提出了改進(jìn)措施與建議。
第一章 口腔修復(fù)學(xué)基本理論與發(fā)展
第一節(jié) 現(xiàn)代口腔修復(fù)學(xué)的理念
第二節(jié) 口腔修復(fù)設(shè)備和材料的發(fā)展
第三節(jié) 我國(guó)口腔種植修復(fù)技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展
第四節(jié) 口腔修復(fù)學(xué)與相關(guān)學(xué)科
第二章 口腔修復(fù)工作準(zhǔn)備及審美要求
第一節(jié) 口腔修復(fù)治療計(jì)劃的制訂
第二節(jié) 口腔修復(fù)前的準(zhǔn)備工作
第三節(jié) 口腔修復(fù)臨床技術(shù)的審美要求
第三章 常見(jiàn)口腔修復(fù)技術(shù)應(yīng)用與分析
第一節(jié) 牙列缺失的全口義齒修復(fù)
第二節(jié) 種植義齒的設(shè)計(jì)和制作
第三節(jié) 可摘局部義齒的設(shè)計(jì)
第四章 口腔修復(fù)臨床常見(jiàn)并發(fā)癥及護(hù)理工作
第一節(jié) 口腔修復(fù)并發(fā)癥的表現(xiàn)
第二節(jié) 口腔修復(fù)體并發(fā)癥的預(yù)防與處理
第三節(jié) 口腔修復(fù)臨床的感染控制
第四節(jié) 口腔修復(fù)臨床中的護(hù)理工作
第五章 口腔修復(fù)體的質(zhì)量問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
第一節(jié) 不良修復(fù)體致牙損傷的原因
第二節(jié) 修復(fù)體邊緣微露的影響因素及控制
第三節(jié) 提高口腔修復(fù)體制作質(zhì)量的措施
第六章 口腔修復(fù)學(xué)教學(xué)探索與應(yīng)用
第一節(jié) 口腔修復(fù)學(xué)理論與實(shí)踐課教學(xué)的探索
第二節(jié) 多媒體技術(shù)在口腔修復(fù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 口腔修復(fù)醫(yī)學(xué)的新發(fā)展與教學(xué)思路的轉(zhuǎn)變
第七章 現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)教育工作的改進(jìn)措施與建議
第一節(jié) 口腔醫(yī)學(xué)教育應(yīng)加強(qiáng)臨床思維科學(xué)的教學(xué)
第二節(jié) 口腔醫(yī)學(xué)教育應(yīng)重視科研能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 口腔醫(yī)學(xué)教育應(yīng)加強(qiáng)人文素質(zhì)教育
第四節(jié) 口腔醫(yī)學(xué)教育應(yīng)重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
