春天是如何開始的,又是如何結束的呢?故事里的陽陽跟著媽媽講述的春天節(jié)氣故事學習了傳統(tǒng)文化,感受著古人的智慧。故事根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)氣,按照從立春到谷雨的順序向孩子展示了一幅幅生動美麗的春天景色。故事代領孩子跟著節(jié)氣一步步具體地體驗季節(jié)的變化,讓孩子理解傳統(tǒng)節(jié)氣的來源和意義,幫助孩子認識古人的智慧,建立孩子的民族自信心和民族自豪感,也教育孩子要發(fā)揚和傳播中國傳統(tǒng)文化,為國增光。
《春天里的故事》是一本原創(chuàng)兒童繪本,圖文并茂,有教育意義。書中所選的小朋友的壞習慣和遇到的事例都是孩子們在成長中會遇到的,非常貼近生活。家長們可以為孩子閱讀故事,讓孩子們?nèi)谌肫渲校型硎,從而達到學習成長的效果。是成長期小朋友閱讀的良選。故事簡介情節(jié)完整,有極強的代入性,潛移默化,幫助孩子健康成長。
適讀人群 :0-10歲 春天是如何開始的,又是如何結束的呢?故事里的陽陽跟著媽媽講述的春天節(jié)氣故事學習了傳統(tǒng)文化,感受著古人的智慧。故事根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)氣,按照從立春到谷雨的順序向孩子展示了一幅幅生動美麗的春天景色。故事代領孩子跟著節(jié)氣一步步具體地體驗季節(jié)的變化,讓孩子理解傳統(tǒng)節(jié)氣的來源和意義,幫助孩子認識古人的智慧,建立孩子的民族自信心和民族自豪感,也教育孩子要發(fā)揚和傳播中國傳統(tǒng)文化,為國增光。
《春天里的故事》是一本原創(chuàng)兒童繪本,圖文并茂,有教育意義。書中所選的小朋友的壞習慣和遇到的事例都是孩子們在成長中會遇到的,非常貼近生活。家長們可以為孩子閱讀故事,讓孩子們?nèi)谌肫渲,感同身受,從而達到學習成長的效果。是成長期小朋友閱讀的良選。故事簡介情節(jié)完整,有極強的代入性,潛移默化,幫助孩子健康成長。
何文楠,生于北京,現(xiàn)美國亞利桑那州立大學主修文學與繪畫,并且擔任文學社社長。作者于八歲開始學習繪畫,熱愛故事創(chuàng)作。
已出版了《牽著蝸牛去散步》《如果你給老鼠吃餅干》《我想親親月亮》《多吃飯長大個》《不要隨便吃陌生人的東西》等數(shù)十種兒童繪本,受到了讀者的好評。她的作品主題多元化、現(xiàn)代感強、畫風幽默,故事情節(jié)一波三折,且充滿正能量。