《詩性的寫實：現(xiàn)代兒童繪本圖畫的藝術(shù)風(fēng)格與時代特征》主體分為三個部分。首部分，我對兒童繪本形制的發(fā)展和演變做了跨學(xué)科的梳理，涉及人類史、藝術(shù)史、書籍史、印刷史和圖像學(xué)等學(xué)科，求證兒童繪本與人類發(fā)展之間的密切關(guān)系。
　　第二部分是《詩性的寫實：現(xiàn)代兒童繪本圖畫的藝術(shù)風(fēng)格與時代特征》的重點，我從現(xiàn)代兒童繪本圖畫風(fēng)格演變的三個階段入手，從繪本圖畫的現(xiàn)代性特征、畫面結(jié)構(gòu)的視覺表征、造型語言的圖像學(xué)解讀、造型方法的不確定性、遵從內(nèi)心的造型觀念、繪本的圖文關(guān)系等方面來闡釋現(xiàn)代兒童繪本圖畫的風(fēng)格特征。
　　第三部分，《詩性的寫實：現(xiàn)代兒童繪本圖畫的藝術(shù)風(fēng)格與時代特征》嘗試分析兒童繪本圖畫的時代特征和價值，并對新時代中國原創(chuàng)兒童繪本圖畫的主流范式做了一個預(yù)判，“人文性”和“藝術(shù)性”是我面對這一問題的基本判斷。現(xiàn)代兒童繪本畫家以一種詩性寫實的方法抵達兒童的認知世界，這與一般成人的理解路徑完全不同。優(yōu)秀的兒童繪本畫家同時也是兒童專家，他們總能以很靠近兒童認知水平的筆觸去創(chuàng)造形象和畫面。