激勵，無疑是個人提升、組織壯大、社會進步的直接動力。近年來，我國社會經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進，人們的生活水平提高很快。在新形勢下，哪些因素是促進社會發(fā)展的激勵因素？哪些因素又僅僅只是維持生存的保健因素呢？當下，人們重視的不再僅僅是微觀環(huán)境中的激勵因素，如獎金、工資等，而是更為關注宏觀環(huán)境中的激勵因素，如社會正義感、社會公平感、人的尊嚴感、人際溫暖感等。不難理解，只有生活在一個擁有社會正義、社會公平，給人以尊嚴和人際溫暖的環(huán)境中，人們的積極性才會真正被調(diào)動起來，產(chǎn)生持續(xù)的激勵。本書以上述問題為出發(fā)點，采取簡單、明了的結(jié)構與闡述方式，告訴你實用簡便的激勵理論與應用模式。相信對個人素質(zhì)的提升、組織管理的預柔化與強化，進而促進社會和諧，都大有裨益。
目 錄
第l章激勵概述／l
學習目的／1
1．1激勵的一般概念／l
1．2以系統(tǒng)觀認識激勵／7
113對激勵過程有效性的再認識／9
主要概念／10
思考題／10
第2章中國傳統(tǒng)文化中的激勵觀／ll
學習目的／ll
2．1我國古代的激勵觀／ll
2．2中國近代企業(yè)家的激勵觀／33
主要概念／36
思考題／36
第3章當今世界的三種激勵模式／37
學習目的／37
3 l物質(zhì)激勵模式／37
3．2精神激勵模式／46
3.3感情激勵模式／55
主要概念／64
思考題／64
第4章激勵理論綜述與內(nèi)容型激勵理論／65
學習目的／65
4．1兩種激勵理論——經(jīng)濟學與心理學的激勵理論／65
4.2早期激勵理論——人類動機激發(fā)的理論／74
4．3綜合激勵理論／75
4．4內(nèi)容型激勵理論／79
主要概念／113
思考題／113
第5章過程型激勵理論／114
學習目的／114
5．1期望理論與應用／114
5．2目標理論與應用／122
5.3公平理論與應用／142
5．4歸因理論與應用／153
主要概念／16I
思考題／161
第6章強化理論及其實踐應用／162
學習目的／162
6．1強化理論的基本內(nèi)涵／162
6．2正強化——獎勵的激勵功能／165
63獎勵的內(nèi)容與形式／170
6．4正強化——有效獎勵的實施方法／177
6．5負強化——有效懲罰的實施方法／186
主要概念／189
思考題／189
第7章中國的三種激勵理論與應用／190
學習目的／190
7．1物質(zhì)與精神同步激勵論／190
7．2公平差別閾的理論、模式與應用／197
7.3三因素(激勵、保健、去激勵)理論及其應用／209
主要概念／23l
思考題／23l
第8章宏觀與微觀環(huán)境中的激勵因素與社會正義／232
學習目的／232
8．1宏觀環(huán)境中的激勵因素對個體激勵力量的影響／232
8．2微觀激勵因素對個體激勵力量的影響／234
8.3協(xié)調(diào)宏觀與微觀激勵因素以增強對個體的激勵力量／235
8．4社會正義與激勵／235
8．5組織環(huán)境對有效激勵的影響／239
主要概念／240
思考題／240
第9章民主與參與管理的激勵功能／241
學習目的／24l
9．1 民主與參與管理是歷史發(fā)展的趨勢／24l
9．2參與管理的理論基礎／243
9.3我國企事業(yè)單位的民主管理／247
9．4我國強化民主與參與管理的措施／255
主要概念／261
思考題／262
第10章企業(yè)低效率現(xiàn)象的理論及建立現(xiàn)代企業(yè)激勵機制的對策／263
學習口的／263
10．1 企業(yè)低效率現(xiàn)象的理論——x(低)效率理論／263
10．2我國企業(yè)建立激勵機制的對策／271
主要概念／278
思考題／278
I第11章激勵理論與應用／279
學習目的／279
11．1激勵理論概述／279
11．2 自勵系統(tǒng)是激勵體系的根本動力系統(tǒng)／283
11.3他勵系統(tǒng)是激勵體系的傳輸系統(tǒng)／293
11．4互勵系統(tǒng)是激勵體系的境界／306
主要概念／312
思考題／312
第12章新生代員工的激勵策略及實踐／313
學習目的／313
12．1新生代員工的特征與需求／313
12．2新生代員工的激勵策略／315
12.3新生代員工有效激勵的實踐／322
主要概念／330
思考題／330
參考文獻／331
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