隨著生命科學(xué)日新月異的發(fā)展，生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)現(xiàn)代生命科學(xué)迅猛發(fā)展的重要研究工具。如何培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的生物專業(yè)人才，提升學(xué)生在實(shí)際工作中對(duì)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，成為生物科學(xué)類相關(guān)專業(yè)教育工作者急需探討的問題。
　　安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)以教學(xué)改革為突破口，在驗(yàn)證性、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的整合，突出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的綜合化、項(xiàng)目化和科研滲入化改革目標(biāo)，強(qiáng)化生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的綜合性、設(shè)計(jì)性訓(xùn)練，構(gòu)建了特色鮮明的生物學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)技術(shù)教學(xué)體系。生物學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)技術(shù)的開設(shè)，注重以學(xué)生為主體，對(duì)全面培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力，提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度等都有十分重要的作用。
　　本教材共收集37個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容涵蓋細(xì)胞與形態(tài)、生理生化生態(tài)、生物工程、發(fā)酵工程、生物育種、生物制藥、生物組學(xué)、動(dòng)物科學(xué)等生物學(xué)相關(guān)的綜合實(shí)驗(yàn)研究技術(shù)。書后附錄包括實(shí)驗(yàn)室規(guī)則與安全防護(hù)知識(shí)、試劑的配制與保存、常用緩沖溶液的配制、實(shí)驗(yàn)室常用參考數(shù)據(jù)等內(nèi)容，便于讀者查閱。
　　全書堅(jiān)持以技術(shù)方法為主線，加入了與現(xiàn)代生物科學(xué)研究密切相關(guān)的新實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)體現(xiàn)課程內(nèi)容的創(chuàng)新性、實(shí)踐性與先進(jìn)性，側(cè)重科學(xué)研究問題的解決，突出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與科研的結(jié)合，形成科研課題化的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，以模擬科研過程的思路統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)全程。
　　本教材融合了編者們多年從事教學(xué)實(shí)踐的心得和對(duì)一些實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)所做的有益嘗試，同時(shí)也參考了一些相關(guān)報(bào)道的其他研究方法，這些方法均為成熟的操作。
　　本書可用于高等農(nóng)業(yè)院校、高等師范院校、綜合性大學(xué)生物科學(xué)類、植物生產(chǎn)類、食品工程類、環(huán)境科學(xué)類、動(dòng)物生產(chǎn)類等相關(guān)專業(yè)的本科和研究生實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也可供相關(guān)領(lǐng)域的科技工作者參考使用。
　　本教材在編寫中借鑒和引用了國內(nèi)外一些優(yōu)秀教材與資料，在此對(duì)相關(guān)作者表示衷心感謝！
　　本教材在編寫出版過程中得到了安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處、教材中心和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社的大力支持、指導(dǎo)和幫助，在此一并致以衷心感謝！
　　在教材編寫出版過程中，編委們精益求精，突出基礎(chǔ)，力求簡(jiǎn)明，注重實(shí)用，保持系統(tǒng)，以便于教學(xué)，但鑒于編者水平有限，書中錯(cuò)誤及疏漏之處難免，敬請(qǐng)批評(píng)指正。