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《運動心理學》（第2版）在吸納國內(nèi)外同類教材長處的基礎上，圍繞如何增強運動表現(xiàn)以及與追求卓越表現(xiàn)相伴隨的身心健康問題來組織內(nèi)容，嘗試建立更能反映最新應用研究成果和更容易為大學生理解的運動心理學框架體系。
全書包含四篇、13章內(nèi)容：第一篇運動心理學概論（第一章），介紹運動心理學的學科性質(zhì)、發(fā)展簡史及與鄰近學科的關(guān)系；第二篇（第二至六章）個體心理與運動表現(xiàn)，分別討論運動動機、喚醒與焦慮、注意、自信心以及人格與運動表現(xiàn)的關(guān)系。第三篇（第七至十一章）心理調(diào)節(jié)與健康，分別闡釋心理技能訓練，比賽心理調(diào)節(jié)，運動心理疲勞，運動損傷心理，以及運動中的攻擊、藥物濫用及飲食失調(diào)等不良行為。第四篇運動團體動力（第十二至十三章），介紹團體的溝通及凝聚力、教練員的領導與管理問題等。
本書在介紹基礎知識和穩(wěn)定的研究成果的同時，還通過專欄、文獻導讀的形式，促進讀者對相關(guān)問題的深入理解與思考。書末的名詞解釋可供讀者進一步查閱與學習。本書既可作為國內(nèi)普通高校心理學、應用心理學、體育學專業(yè)本科生的教材，也可供相關(guān)專業(yè)的學生參考使用。

毛志雄，教育學博士，北京體育大學運動心理學教授、博士研究生導師、心理學科負責人。1986年畢業(yè)于北京師范大學心理學系，畢業(yè)后擔任運動心理學教師至今，具有30多年運動心理學教學、科研和社會服務工作經(jīng)驗。任中國心理學會第十二屆理事會理事，中國心理學會體育運動心理專業(yè)委員會副主任委員，中國體育科學學會運動心理學分會委員。主要研究方向為鍛煉心理學，主要從事身體活動與心理健康、身體活動的心理干預研究，并對體育運動中的社會心理問題具有濃厚興趣。迄今已發(fā)表學術(shù)論文60余篇，主編、參編各類教材、學術(shù)著作10余部，主持、參與國家級、省部級科研課題10余項，并獲得霍英東青年教師獎、中國體育科學學會科學技術(shù)獎、國家體育總局雅典奧運會科技服務獎等多項獎勵。

遲立忠，教育學博士，北京體育大學運動心理學教授、博士研究生導師。1988年畢業(yè)于北京大學心理學系，畢業(yè)后一直從事心理學的教學、科研工作。1997年入職北京體育大學，開始從事運動心理學的教學、科研與運動隊科技服務工作。現(xiàn)任中國心理學會體育運動心理專業(yè)委員會委員兼秘書。研究方向為競技運動心理，主要從事運動員的判斷與決策、情緒與認知、心理訓練與調(diào)節(jié)方面的研究。迄今主持參與國家級科研課題5項，主持省部級科研課題10余項，發(fā)表學術(shù)論文30余篇，主編、參編教材、學術(shù)著作10余部。2001年至2010年，主持國家射箭隊心理科技服務工作，參加了3屆夏季奧運會的賽前心理備工作，并獲國家體育總局2004年雅典奧運會科技攻關(guān)二等獎，2008年北京奧運會科技攻關(guān)一等獎、三等獎。

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