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　　打造金課，體現(xiàn)課程的創(chuàng)新性、高階性與挑戰(zhàn)度，是當(dāng)前高等教育改革的重要任務(wù)，而教材是這其中的重要環(huán)節(jié)。教材應(yīng)深入研究如何將知識(shí)能力與素質(zhì)有機(jī)融合，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問(wèn)題的綜合能力和高級(jí)思維，使教材內(nèi)容及時(shí)反映前沿性、時(shí)代性及先進(jìn)性。儀器分析的內(nèi)容近年來(lái)發(fā)展迅速，新方法、新思維不斷出現(xiàn)，極大促進(jìn)了《儀器分析（第3版）/國(guó)家精品課程教材》修訂工作的開(kāi)展，另外，廣大讀者對(duì)《儀器分析（第3版）/國(guó)家精品課程教材》的關(guān)心與厚愛(ài)，也促使我們?cè)诮滩牡男抻喒ぷ髦胁粩嗯Α?br>　　本次再版，我們?cè)诒３值?版特色的基礎(chǔ)上著重修訂了第4章“伏安分析法”、第11章“原子光譜分析法”、第13章“分子發(fā)光分析法”與第16章“激光拉曼光譜分析法”。
　�。�1）在第4章“伏安分析法”中，增加了“電化學(xué)生物傳感器”“微電極與活體分析”等內(nèi)容。
　�。�2）在第11章“原子光譜分析法”中，增加了“原子光譜分析的技術(shù)展望”一節(jié)，適當(dāng)介紹了近年來(lái)出現(xiàn)的“連續(xù)光源原子吸收光譜分析”等內(nèi)容。
　　（3）在第13章“分子發(fā)光分析法”中，增加了“分子發(fā)光分析法新技術(shù)”一節(jié)，給出了熒光標(biāo)記與探針技術(shù)、熒光成像技術(shù)及時(shí)間分辨熒光免疫分析技術(shù)等新內(nèi)容。
　�。�4）將原第16章“激光拉曼光譜分析法”的標(biāo)題改為“拉曼光譜分析法”，以保持“拉曼光譜分析法”在原理方面的完整性；同時(shí)在內(nèi)容上依然突出“激光拉曼光譜分析法”，如增加了激光拉曼光譜分析法在材料科學(xué)及生命科學(xué)研究中的應(yīng)用；另外，對(duì)“共振拉曼光譜”及“表面增強(qiáng)拉曼光譜”等內(nèi)容也做了適當(dāng)介紹。
　　《儀器分析（第3版）/國(guó)家精品課程教材》可作為綜合性大學(xué)化學(xué)系及相關(guān)專業(yè)的儀器分析課程的教材，也可作為工科院校儀器分析課程的參考教材。

　　分析化學(xué)是發(fā)展和應(yīng)用各種理論、方法、儀器、技術(shù)和策略以表征有關(guān)物質(zhì)在空間和時(shí)間方面組成、性質(zhì)與結(jié)構(gòu)的化學(xué)信息學(xué)科，也是在近幾十年經(jīng)歷了較大拓展的基礎(chǔ)化學(xué)課程。分析化學(xué)課程內(nèi)容與體系的變革促使儀器分析逐漸成為分析化學(xué)的主體，同時(shí)，儀器分析對(duì)科學(xué)研究和生產(chǎn)過(guò)程所產(chǎn)生的重要促進(jìn)作用，使其成為綜合性大學(xué)化學(xué)、環(huán)境、生物及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程。
　　多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為儀器分析內(nèi)容的豐富與快速發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)，而儀器分析發(fā)展過(guò)程中始終貫穿著的創(chuàng)新性思維方式和探索精神對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)也顯得十分重要。
　　本教材按照電化學(xué)分析、色譜分析、光分析與波譜分析的順序編寫。在緒論中增加了計(jì)算機(jī)與分析儀器和分析儀器的信息評(píng)價(jià)與處理等內(nèi)容，以適應(yīng)計(jì)算機(jī)在分析儀器中普遍使用的需要。電化學(xué)分析法中，將電位、電導(dǎo)、電重量、庫(kù)侖分析等經(jīng)典電化學(xué)分析內(nèi)容整合在基礎(chǔ)電化學(xué)分析一章內(nèi)。色譜分析中增加了超臨界流體色譜、激光色譜和場(chǎng)流分離等內(nèi)容，考慮到高效毛細(xì)管電泳分析法的突出特點(diǎn)和快速發(fā)展而將其單獨(dú)列為一章。光分析法中，將原子發(fā)射光譜分析和原子吸收光譜分析整合在原子光譜分析一章中，X-射線熒光光譜、能譜等表面分析方法整合在～章中，既有利于掌握其共性，也適應(yīng)新材料研究工作需要。波譜分析部分重點(diǎn)放在儀器原理與譜圖識(shí)別，增加了激光拉曼光譜，二維核磁及色譜一質(zhì)譜聯(lián)用等較多新內(nèi)容。全書(shū)重點(diǎn)突出方法的原理和應(yīng)用，理順各分析法中的內(nèi)在聯(lián)系、特點(diǎn)與共性，避免繁雜，力求反映學(xué)科最新進(jìn)展和熱點(diǎn)領(lǐng)域，保持儀器分析課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和新穎性。本書(shū)可作為綜合性大學(xué)化學(xué)系及相關(guān)專業(yè)的儀器分析課程的教材。
　　目前，多媒體教學(xué)方式已經(jīng)逐漸被各高校普遍采用，對(duì)儀器分析教學(xué)和學(xué)習(xí)起到了積極作用。作者近年來(lái)在高等教育出版社出版了《儀器分析電子教案》、《儀器分析多媒體虛擬實(shí)驗(yàn)室》等多部教學(xué)軟件，本教材即是在《儀器分析電子教案》的基礎(chǔ)上擴(kuò)展編寫而成，兩者配合使用可獲得更好的教學(xué)效果。

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