序 言
心理測(cè)量是一個(gè)極其迷人的領(lǐng)域。當(dāng)我們仰望星空之時(shí),必定會(huì)因?yàn)橛钪嬷|闊無(wú)垠而感到震撼和驚奇,同時(shí)不免敬畏無(wú)比,此時(shí),我們可能會(huì)迫不及待地架起望遠(yuǎn)鏡,像伽利略那樣開始探索之旅。同樣,當(dāng)我們洞察人類內(nèi)心這另外一片星空之時(shí),我們?cè)谡鸷澈腕@奇之余,也往往不禁開始了各種各樣的探索之旅。我們可能會(huì)對(duì)那些著名的心理測(cè)驗(yàn)產(chǎn)生興趣,也可能對(duì)那些神奇的算法產(chǎn)生好奇,或者干脆自己開始了幼稚的編寫問卷的嘗試……雖然在這個(gè)領(lǐng)域似乎并沒有發(fā)生像伽利略那樣驚心動(dòng)魄的故事,也沒有出現(xiàn)過像伽利略那樣的英雄人物,一切都似乎是和平時(shí)代的平凡生活,但是,對(duì)我們這些目睹了近半個(gè)世紀(jì)學(xué)術(shù)變遷的人來(lái)說(shuō),仍然難免會(huì)有一種滄桑的感覺。
在我步入心理學(xué)領(lǐng)域之初,最令我心醉神迷的就是心理測(cè)量。記得在中學(xué)時(shí)代,我曾經(jīng)迷戀各種各樣的數(shù)學(xué)、物理學(xué)興趣題,以及智力興趣題;我與好友楊和壽先生經(jīng)常在一起解答這些興趣題。我們?cè)?jīng)搜集大量這樣的興趣題。大學(xué)時(shí)代,我讀到林傳鼎教授關(guān)于清代名醫(yī)從筆跡預(yù)測(cè)病故的近似神話般的傳奇,對(duì)如何通過筆跡探索人類心靈產(chǎn)生了強(qiáng)烈興趣。此后,與同時(shí)代人一樣,我經(jīng)歷了20世紀(jì)80年代中國(guó)最熱烈的心理測(cè)驗(yàn)熱潮。在長(zhǎng)期的社會(huì)心理服務(wù)(如為各類學(xué)校新生做入學(xué)心理測(cè)驗(yàn),幫助政府機(jī)關(guān)、企業(yè)選聘人員,等等)中,我認(rèn)識(shí)到中國(guó)人與西方人對(duì)心理測(cè)驗(yàn)完全不同的需求,發(fā)現(xiàn)中國(guó)人更不喜歡問卷測(cè)驗(yàn),卻特別喜歡投射測(cè)驗(yàn)。我們還將羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)編制成軟件,這讓我們?cè)谧龇治鰰r(shí)更加便利。在幾個(gè)方面的探索中,我們覺得還是很有價(jià)值與意義的。例如,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)使用問卷測(cè)驗(yàn)幾乎無(wú)法測(cè)量中國(guó)老百姓的家庭婚姻心理時(shí)(因?yàn)橹袊?guó)普通老百姓不習(xí)慣面對(duì)陌生人直接回答個(gè)人家庭婚姻方面的隱私問題),我們開始了運(yùn)用投射技術(shù)的原理探索家庭婚姻心理的嘗試,并在十多年的實(shí)踐中獲得了些微成績(jī)。當(dāng)西方人也沒有對(duì)心理健康給出明確的定義時(shí),我們根據(jù)中國(guó)人的文化經(jīng)驗(yàn),發(fā)展了心理健康是一種生命的風(fēng)格的理論假說(shuō),并編制了相應(yīng)的問卷。我們發(fā)現(xiàn),根據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)文化建構(gòu)的心理健康風(fēng)格假說(shuō)與西方積極心理學(xué)有著很不相同的內(nèi)涵。我們還持續(xù)幾十年進(jìn)行著有關(guān)人類心理障礙(包括自殺風(fēng)險(xiǎn)和暴力風(fēng)險(xiǎn))方面的測(cè)量研究。光陰荏苒,日月如梭,如莊子所言,恍惚如白駒過隙,近半個(gè)世紀(jì)就要過去了,這樣的回顧使我們體會(huì)到,在心理學(xué)領(lǐng)域,特別是在心理測(cè)量領(lǐng)域,任由自由的心靈在心理的平原馳騁是非常重要的。在這個(gè)領(lǐng)域,特別需要百家爭(zhēng)鳴,百家齊放,任何壟斷與控制資源的行為都是不對(duì)的,都是對(duì)歷史的不負(fù)責(zé)任。
在今天,出現(xiàn)了一些很不好的現(xiàn)象。例如,由于心理咨詢師培訓(xùn)的亂象,導(dǎo)致另一種亂象。修訂的《精神衛(wèi)生法》規(guī)定,心理咨詢師不得進(jìn)行心理治療和診斷,這是完全錯(cuò)誤的。在美國(guó)20世紀(jì)50年代,也曾發(fā)生過同樣的爭(zhēng)論,以羅杰斯為代表的心理學(xué)家與精神病學(xué)家展開了羅杰斯在自傳中說(shuō)的有生以來(lái)最殘酷的戰(zhàn)斗,最后的結(jié)論是心理學(xué)家完全應(yīng)當(dāng)從事心理治療。且問:心理咨詢?nèi)绻蛔鲂睦碇委煟能做什么?陪聊?再問:學(xué)心理學(xué)的不能做心理治療,那誰(shuí)還能做心理治療?又如,心理學(xué)界的刊物本來(lái)就很少,卻對(duì)心理測(cè)驗(yàn)類的論文作了不公平的限定(例如要求鑒定)。這些做法有可能限制心理學(xué)這些領(lǐng)域的自由探索,并可能進(jìn)而再次導(dǎo)致未來(lái)心理學(xué)的全面萎縮,就像蘇聯(lián)20世紀(jì)30年代的批判與限制一樣。事實(shí)上,發(fā)表學(xué)術(shù)研究成果與利用心理測(cè)驗(yàn)量表進(jìn)行有償社會(huì)服務(wù)是兩種不同性質(zhì)的活動(dòng)。本來(lái)中國(guó)心理學(xué)的發(fā)展就厄運(yùn)連連。無(wú)論是與國(guó)內(nèi)的其他學(xué)科如文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)相比,還是與國(guó)外的心理學(xué)學(xué)科相比,恐怕都很少見到這樣的學(xué)科現(xiàn)象:中國(guó)心理學(xué)尚未出現(xiàn)大師,更沒有學(xué)派,甚至沒有原創(chuàng)理論。我們根據(jù)經(jīng)典的心理學(xué)史的記載與評(píng)述,從出現(xiàn)的大師數(shù)量、學(xué)派數(shù)量、理論數(shù)量和影響力四個(gè)維度對(duì)中國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)、日本六個(gè)國(guó)家的心理學(xué)學(xué)科發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)估。影響力系數(shù)用如下公式計(jì)算:影響力=[大師+(學(xué)派×理論)]/100。文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表1。
表1 六個(gè)國(guó)家心理學(xué)學(xué)科發(fā)展水平評(píng)估
中國(guó) 美國(guó) 德國(guó) 英國(guó) 蘇聯(lián) 日本
大師數(shù)量 0 26 12 4 5 0
學(xué)派數(shù)量 0 9 5 2 4 0
理論數(shù)量 0 64 20 8 19 2
影響力 0 6.02 1.12 0.2 0.81 0
在這六個(gè)國(guó)家中,中國(guó)心理學(xué)是最落后、最令人擔(dān)憂的。日本雖然也沒有大師,沒有學(xué)派,但是至少還有一些理論。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)有一句名言:“打開窗戶吧,讓我們呼吸一點(diǎn)英雄的氣息!”這句話似乎特別適用于中國(guó)心理學(xué)界。我們應(yīng)當(dāng)打開窗戶,鼓勵(lì)更多的自由探索,而不是關(guān)門閉戶,作繭自縛。中國(guó)心理學(xué)界需要伽利略式的人物,需要英雄,需要大師。我們已經(jīng)被平庸和沉悶折騰夠了。
童輝杰
于蘇州靜一齋
2019年12月25日
目 錄
第一部分
3/第一章 心理測(cè)量的概念與理論假設(shè)
本章要點(diǎn)……。
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)…… 3
一、心理測(cè)量的重要性與必要性…… 4
。保睦頊y(cè)量是基于人類內(nèi)在的認(rèn)知需要……。
。玻睦頊y(cè)量是人類重要決策必需的手段…… 10
。常茖W(xué)心理學(xué)不可能沒有心理測(cè)量…… 15
。矗睦頊y(cè)量對(duì)其他學(xué)科的貢獻(xiàn)與占據(jù)的地位…… 16
二、心理測(cè)量的概念與理論體系……。保
。保锢頊y(cè)量與心理測(cè)量……。保
。玻裁词切睦頊y(cè)量…… 22
。常疁y(cè)量的量化水平…… 25
。矗疁y(cè)量誤差與來(lái)源……。玻
。担娣?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)模型…… 28
。叮睦頊y(cè)量的理論體系……。玻
三、心理測(cè)量的理論假設(shè)……。玻
。保彩谴嬖诘模际强梢詼y(cè)量的……。玻
。玻芍貜(fù)性與普遍性的推論…… 31
復(fù)習(xí)與思考……。常
推薦閱讀…… 34
35/第二章 心理測(cè)量的相關(guān)爭(zhēng)議
本章要點(diǎn)……。常
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)……。常
一、心理測(cè)量范式方面的爭(zhēng)議……。常
。保邓固顾购F(xiàn)象……。常
。玻怕适录c一次性決定……。矗
3.特波茨泰蘭爭(zhēng)論……。矗
。矗讌f(xié)與折中的趨勢(shì)…… 41
二、心理測(cè)量基本理論方面的爭(zhēng)議…… 41
。保畼(biāo)定效應(yīng)……。矗
2.文化公平性問題……。矗
三、心理測(cè)驗(yàn)方面的爭(zhēng)議……。矗
。保P(guān)于智力測(cè)驗(yàn)的爭(zhēng)議……。矗
。玻P(guān)于投射測(cè)驗(yàn)的爭(zhēng)議……。担
。常P(guān)于問卷測(cè)驗(yàn)的爭(zhēng)議…… 54
四、懷疑乃至否定心理測(cè)量的思潮與運(yùn)動(dòng)…… 54
。保K聯(lián)20世紀(jì)30年代的心理學(xué)大批判運(yùn)動(dòng)……。担
。玻拔幕蟾锩逼陂g心理學(xué)被取締……。担
。常赌戏街苣穼(duì)心理測(cè)量的批判……。叮
。矗睦韺W(xué)界或相關(guān)學(xué)界的“內(nèi)訌”與否定…… 63
。担嘘P(guān)心理測(cè)量爭(zhēng)議的結(jié)論…… 65
復(fù)習(xí)與思考……。叮
推薦閱讀…… 65
67/第三章 心理測(cè)量的發(fā)展歷程與應(yīng)用領(lǐng)域
本章要點(diǎn)……。叮
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)……。叮
一、心理測(cè)量的發(fā)展歷程……。叮
1.心理測(cè)量的發(fā)展階段……。叮
2.心理測(cè)量史上的重要人物……。罚
二、心理測(cè)量的應(yīng)用領(lǐng)域……。福
。保藛T選拔…… 83
。玻睦碓\斷…… 96
。常逃u(píng)估……。梗
復(fù)習(xí)與思考…… 98
推薦閱讀……。梗
第二部分
103/第四章 測(cè)驗(yàn)的信度
本章要點(diǎn)……。保埃
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)……。保埃
一、信度的原理……。保埃
。保哦鹊母拍钆c定義……。保埃
。玻哦鹊臋z驗(yàn)……。保埃
。常哦裙烙(jì)的意義…… 106
二、信度的計(jì)算……。保埃
1.重測(cè)信度……。保埃
2.復(fù)本信度……。保保
。常职胄哦取。保保
。矗畠(nèi)部一致性信度……。保保
。担u(píng)分者信度…… 119
。叮俣葴y(cè)驗(yàn)的信度……。保玻
7.差異分?jǐn)?shù)的信度……。保玻
8.合成分?jǐn)?shù)的信度……。保玻
。梗畠(nèi)部一致性信度與內(nèi)容效度……。保玻
三、影響信度的因素……。保玻
。保辉嚒。保玻
。玻髟嚒。保玻
。常疁y(cè)驗(yàn)內(nèi)容……。保玻
。矗疁y(cè)驗(yàn)情境……。保常
5.測(cè)驗(yàn)時(shí)間安排……。保常
。叮印。保常
四、信度的應(yīng)用……。保常
。保忉寽y(cè)量誤差……。保常
。玻\(yùn)用區(qū)間估計(jì)解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)……。保常
3.比較兩項(xiàng)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的差異……。保常
復(fù)習(xí)與思考…… 136
推薦閱讀……。保常
138/第五章 測(cè)驗(yàn)的效度
本章要點(diǎn)……。保常
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)……。保常
一、效度的原理……。保常
。保Ф鹊母拍睢。保常
2.效度的意義……。保常
。常Ф鹊那榫承耘c概化……。保矗
二、效度的檢驗(yàn)……。保矗
。保畠(nèi)容效度…… 141
。玻(gòu)效度……。保矗
。常(biāo)效度……。保矗
4.效度的新框架……。保担
5.交叉效度……。保担
6.效度的校正……。保担
三、影響效度的因素……。保担
。保疁y(cè)驗(yàn)…… 154
。玻疁y(cè)驗(yàn)實(shí)施過程…… 155
。常(biāo)…… 155
4.樣本……。保担
四、效度的應(yīng)用……。保担
。保烙(jì)測(cè)量誤差…… 156
。玻A(yù)測(cè)效標(biāo)分?jǐn)?shù)…… 157
。常_定臨界分?jǐn)?shù)……。保担
。矗贫A(yù)測(cè)表……。保担
。担(jì)算測(cè)驗(yàn)效用……。保担
五、信度與效度的關(guān)系……。保叮
。保哦仁切Ф鹊谋匾獥l件……。保叮
。玻Ф仁苄哦鹊闹萍s…… 163
復(fù)習(xí)與思考……。保叮
推薦閱讀……。保叮
165/第六章 常模參照測(cè)驗(yàn)與領(lǐng)域參照測(cè)驗(yàn)
本章要點(diǎn)…… 165
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)……。保叮
一、常模的概念與意義……。保叮
1.常模的概念…… 166
。玻D5拇硇耘c時(shí)限……。保叮
二、發(fā)展性常模……。保罚
。保橇δ挲g……。保罚
。玻昙(jí)當(dāng)量…… 173
。常樞蛄勘怼。保罚
三、團(tuán)體性常!。保罚
。保俜治弧。保罚
。玻畼(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)…… 176
四、領(lǐng)域參照測(cè)驗(yàn)……。保福
。保I(lǐng)域參照測(cè)驗(yàn)的特征…… 181
。玻I(lǐng)域參照測(cè)驗(yàn)與常模參照測(cè)驗(yàn)的關(guān)系…… 181
復(fù)習(xí)與思考……。保福
推薦閱讀…… 182
183/第七章 項(xiàng)目分析
本章要點(diǎn)……。保福
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)…… 183
一、難度……。保福
。保ㄟ^率……。保福
。玻g距量表……。保福
二、區(qū)分度……。保福
1.區(qū)分度的計(jì)算……。保福
。玻y度與區(qū)分度的關(guān)系……。保梗
三、其他指數(shù)……。保梗
1.社會(huì)期望水平……。保梗
。玻(xiàng)目特征曲線……。保梗
復(fù)習(xí)與思考…… 192
推薦閱讀……。保梗
194/第八章 測(cè)驗(yàn)的編制、使用與解釋
本章要點(diǎn)…… 194
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)……。保梗
一、測(cè)驗(yàn)的編制……。保梗
1.編制測(cè)驗(yàn)階段……。保梗
。玻疁y(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化階段……。玻埃
。常疁y(cè)驗(yàn)的修訂階段……。玻埃
二、測(cè)驗(yàn)的使用與解釋……。玻埃
。保疁y(cè)驗(yàn)的控制使用……。玻埃
2.測(cè)驗(yàn)的施測(cè)與解釋……。玻埃
復(fù)習(xí)與思考……。玻埃
推薦閱讀…… 209
第三部分
……