以成語為引線,以故事為主體,和孩子一起走進(jìn)歷史現(xiàn)場,打開一扇知古鑒今的窗戶,提供一條豐富知識、增長閱歷、完善自我的途徑。《給孩子講點(diǎn)歷史典故》融思想性、哲理性、故事性、趣味性于一體,全方面提升孩子的綜合素質(zhì)。閱讀該書時(shí),家長們可以在孩子不懂或是很喜歡的典故下用鉛筆畫圈備記,同時(shí)查閱其他資料,進(jìn)行擴(kuò)展閱讀,讓孩子迅速了解中國的歷史事件,以及人物的思想、觀點(diǎn)等。
中華文明源遠(yuǎn)流長,中國歷史厚重豐富。波瀾壯闊的華夏大地,奔流不息的長江黃河,每一座山丘,每一朵水花,每一個瞬間都在講述著一個歷史典故。這些歷史典故有的是人們耳熟能詳?shù),有的是相對陌生的,諸如“力士脫靴”“程門立雪”“掩耳盜鈴”“三顧茅廬”等等。這些歷史典故,凝結(jié)著中華民族的偉大智慧,閃耀著歲月深處的光芒。
身為家長,無不希望自己的孩子能夠成長為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,尤其是在如今這樣一個競爭激烈的社會,更是如此。要想達(dá)成這個目的,有很多的方式方法,其中,傳統(tǒng)文化的熏陶是一個非常好的方法。在這當(dāng)中,歷史典故為孩子們打開了一扇知古鑒今的窗戶,提供了一條豐富知識、增長閱歷、完善自我的途徑。
為給家長和孩子提供有效的歷史典故讀本,我們編寫了這本書。本書遴選了百余個富有哲理的歷史典故,涵蓋了在孩子成長過程中不可或缺的人生知識和品德修養(yǎng),以此開拓他們的視野,陶冶他們的情操,提升他們的智慧。孩子們早一點(diǎn)了解歷史典故,就能早一點(diǎn)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,懂得做人做事的道理,成為一個高素質(zhì)的人才。
本書內(nèi)容融思想性、哲理性、故事性、趣味性于一體,全方面提升孩子的綜合素質(zhì)。閱讀本書時(shí),家長可以在孩子不懂或是很喜歡的典故下用鉛筆畫圈備記,在反復(fù)地閱讀中,了解歷史人物的思想、觀點(diǎn)以及事跡,同時(shí)了解典故的出處,和含義。
讓孩子在浩瀚的歷史典故中吮吸那些最可口的養(yǎng)料吧,它們所滋養(yǎng)的正是孩子們急需培養(yǎng)的人格和品德,是他們在以后的人生中最為寶貴的精神財(cái)富。我們希望能通過本書架起孩子們和歷史典故之間的橋梁,為他們鋪設(shè)一條彌漫著書香的成長之路。
第一篇 修品行,夯實(shí)人生的根基
第一章 生性高貴,心存正氣
不為五斗米折腰:不為名利而活
強(qiáng)項(xiàng)令:堅(jiān)持原則,寧折不彎
力士脫靴:不畏權(quán)貴,堅(jiān)持本色
兩袖清風(fēng):潔身自好,問心無愧
克己奉公:清白做人,坦蕩做事
第二章 健康人格塑造自信人生
東施效顰:接納自己,綻放獨(dú)特芬芳
東床快婿:自信本身就是一種美
寄人籬下:當(dāng)好自己的主人
疑鄰盜斧:猜疑是害人害己的禍根
不食無主之梨:做人要有原則
第三章 誠信乃立世之根本
立木為信:一言既出,駟馬難追
一諾千金:誠實(shí)守信是一種社會公德
季札掛劍:人無誠信,不能生存于世
中流擊楫:諾言就是行動與作為
烽火戲諸侯:誠信使困境變坦途
第四章 傲氣不可有,傲骨不可無
嗟來之食:做人有氣節(jié),為人有骨氣
曳尾涂中:不要戕害人的自然本性
鴻雁傳書:銘記祖國,鑄就偉大
趨炎附勢:自尊自愛,才能為人敬重
木人石心:以禪定的心抵御誘惑
奴顏婢膝:骨氣是一個人的“脊梁”
第五章 抱持一顆豁達(dá)平常之心
以管窺天:以豁達(dá)之心對待生活
杞人憂天:與其患得患失,不如積極一點(diǎn)
杯弓蛇影:疑慮會遮蔽生命中的陽光
安步當(dāng)車:淡泊是一種明媚的色彩
寵辱不驚:讓一切順其自然
后羿射箭:擁有平和的心態(tài)很重要
第六章 善良是人性至寶,節(jié)儉是終生美德
雪中送炭:扶危濟(jì)困,才是最大的善意
子產(chǎn)放生:心中有善,充滿良知
賣狗嫁女:勤儉節(jié)約,讓人崇敬
……
第二篇 樹夢想,讓孩子贏在起跑線上
第三篇 求進(jìn)步,積累挑戰(zhàn)的能量
第四篇 學(xué)做人,擁有鉆石般的人生
第五篇 會交往,懂得處事的藝術(shù)
第六篇 重恩情,感受愛的溫暖