《首爾大學韓國語5學生用書 新版》是以成人學習者為對象編寫的韓國語系列教材——新版首爾大學韓國語系列教材的第五冊，適合具有800課時以上韓國語學習基礎或具有相應語言能力的成人學習者使用。本書的教學目標是使學習者能夠以政治、經(jīng)濟、社會、文化等各種社會性領域為主題用韓國語進行語言交流，并且掌握自己專業(yè)領域所必需的語言功能。本書具有如下特點：

第一，選擇適合高級學習者的課程主題，并以此為基礎設計以主題為中心的教學大綱，使學習者能夠根據(jù)這些主題進行語言交流活動。課程主題分為人類、社會、文化、素養(yǎng)四大領域，包括愛、家庭等個人主題，職業(yè)、教育等社會主題，韓國文化、大眾文化等文化主題和歷史、文學等素養(yǎng)主題。每個大主題下設計2-3個小主題，以主題為單位進行深化學習。

第二，每課均為綜合技能訓練課程，包括聽、說、讀、寫四大語言技能，將口語學習與書面語學習緊密結合。閱讀和聽力以主題為中心選擇各種文本，并與口語活動相連接。聽力分為以主題為中心的聽力和以交談功能為中心的聽力，后者包括征求同意、插話、轉換話題等各種交談功能，在理解包含有這些功能的文本并掌握交談結構和交談功能性表達方式之后可以在以口語為中心的任務中使用。

第三，以口語為中心和以寫作為中心的任務與各語言技能的學習相連接�？谡Z任務以聽力中掌握的交談結構和交談功能性表達方式為基礎練習業(yè)主大會、聽證會、發(fā)言等實際應用場景的交談；寫作任務與閱讀部分的主題和文本結構相連接，開展以課程為中心的寫作活動。

第四，系統(tǒng)搭配高級水平的詞匯和語法。詞匯列表分為主題詞匯和類型詞匯。主題詞匯與各課主題有機結合并以語義場的形式列出，可以系統(tǒng)地提高學習者的詞匯能力。各單元按類型列出擬聲詞、擬態(tài)詞、慣用表達、俗語等詞匯，不但可以擴充學習者的詞匯量，還能實現(xiàn)語言學習與文化學習的結合。同時提供高級學習者所必需的語法項目，使學習者可以在較高層次的口語交流中使用恰當?shù)恼Z言結構。

第五，本書中的閱讀文本、聽力文本都有中文翻譯，可以幫助學習者更好地理解所學內(nèi)容。

第六，豐富的插圖和實景圖片進一步增加了教材的趣味性。學習者可以更加自然地融入語境，更加準確地理解教材內(nèi)容，在學習興趣被充分激發(fā)的同時，提高學習效率。