領導力可以通過努力和實踐掌握。本書作者通過三十年來與企業(yè)管理者合作的經(jīng)驗，采用培訓研討會、360度反饋測評、小組訪談和領導力模型分析等多種方式，提煉出了領導力的九大支柱（核心能力）：自我認知、平衡性、靈活性、變革能力、沖突化解能力、創(chuàng)造力、培訓教導能力、合作能力和獲得成果的能力。
本書還提供了睿智的建議、精彩的案例和各種小測試，適合各種組織中各層級領導者閱讀。
薩思洛（Shalom Saada Saar），領導力開發(fā)中心聯(lián)合創(chuàng)始人之一，目前擔任長江商學院和麻省理工學院教授。擅長通過自我認知和組織變革加強領導效力，擔任過許多組織的顧問，培訓過世界各地眾多高級管理人員。邁克爾·哈格羅夫(Michael J. Hargrove)，領導力開發(fā)中心聯(lián)合創(chuàng)始人之一，曾領導過跨國公司大規(guī)模的變革，善于通過綜合利用戰(zhàn)略性思維和合作領導提高績效。他在哈佛大學獲得了計劃與組織行為學碩士和博士學位。
出版者的話
序
致謝
引言旅途開始
領導并非精英專屬
領導是一種個人追求
領導需要勇氣
領導需要一定的信念飛躍
領導是謀定而為
領導力：唯一可持續(xù)的競爭優(yōu)勢
九大領導力支柱
第一章 自我認知支柱
建立自我認知支柱的理由
自我認知的三大基本要素
加深自我認知的方法
360度反饋
第二章 平衡力支柱
平衡的必要性
領導力蹺蹺板
管事和管人
工作和個人生活
有關平衡力的最后提示
第三章 靈活性支柱
全套工具
加強靈活性的策略
第四章 變革支柱
變革的階段
帶領人們穿越變革曲線
如何應對改變?nèi)藗兿敕ǖ奶魬?zhàn)
組織變革的成功準則
第五章 沖突支柱
沖突是變革中的常態(tài)
沖突的根源
解決沖突的途徑
架起“孤島”之間的橋梁
沖突的積極面
第六章 創(chuàng)造力支柱
培養(yǎng)創(chuàng)造力
接受思維差異：從理論到實踐
將富有創(chuàng)意的見解與數(shù)據(jù)分析整合起
第七章 培訓支柱
培訓中固有的挑戰(zhàn)
培訓準備
培訓交流的框架
傾聽的重要性
現(xiàn)實中的培訓典范
第八章 合作支柱
倚重團隊的三個理由
團隊功能和功能失調(diào)
團隊的五大基本要素
第九章 結果支柱
明確愿景和價值準則
鎖定結果：按路線圖行事
個人承諾：持續(xù)致力于既定目標
案例：阿迪達斯北美公司
為結果而領導
尾聲旅途仍在繼續(xù)
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