項目一　品牌認知　 1 教學(xué)目標　1 思維導(dǎo)圖　2 課前自學(xué)　3 一、品牌起源　3 二、品牌定義　4 三、品牌的本質(zhì)　5 四、品牌的作用　7 五、品牌的構(gòu)建　8 自學(xué)自測　10 課中實訓(xùn)　13 實訓(xùn)　品牌是怎么構(gòu)建的　13 復(fù)盤反思　16 實訓(xùn)項目評價　17 課后提升　19 案例1　中國品牌日　19 案例2　中國國家形象 宣傳片　19 項目二　品牌定位　21 教學(xué)目標　21 思維導(dǎo)圖　22 課前自學(xué)　23 一、品牌現(xiàn)狀分析　23 二、品牌定位　27 三、品牌人格化　29 四、品牌命名　31 五、品牌廣告語創(chuàng)作　33 六、品牌故事寫作　34 自學(xué)自測　36 課中實訓(xùn)　39 他山之石：藍章策劃——秦老太的品牌定位　39 實訓(xùn)一　品牌現(xiàn)狀分析　39 實訓(xùn)二　品牌定位　41 實訓(xùn)三　品牌人格化與品牌命名　42 實訓(xùn)四　品牌廣告語創(chuàng)作與品牌故事寫作　43 復(fù)盤反思　45 實訓(xùn)項目評價　46 課后提升　49 案例1　藍章策劃——宜和宜美互聯(lián)網(wǎng)家居的品牌定位策劃　49 案例2　藍章策劃——和美說高端美發(fā)的品牌定位策劃　50 項目三　品牌形象　51 教學(xué)目標　51 思維導(dǎo)圖　52 課前自學(xué)　53 一、品牌Logo設(shè)計　53 二、品牌IP形象設(shè)計　59 三、品牌廣告片設(shè)計　61 四、品牌終端形象設(shè)計　66 五、品牌感官設(shè)計　71 自學(xué)自測　73 課中實訓(xùn)　75 他山之石：藍章策劃——秦老太的品牌形象設(shè)計　75 實訓(xùn)一　品牌Logo設(shè)計　75 實訓(xùn)二　品牌IP形象設(shè)計　77 實訓(xùn)三　品牌廣告片設(shè)計　79 實訓(xùn)四　品牌終端形象設(shè)計　83 實訓(xùn)五　品牌感官設(shè)計　84 復(fù)盤反思　86 實訓(xùn)項目評價　87 課后提升　89 案例1　藍章策劃——“東方媽媽”產(chǎn)后復(fù)元中心品牌形象策劃　89 案例2　藍章策劃——“趕筷”快餐餐廳品牌形象策劃　91 項目四　產(chǎn)品規(guī)劃　93 教學(xué)目標　93 思維導(dǎo)圖　94 課前自學(xué)　95 一、產(chǎn)品架構(gòu)規(guī)劃　95 二、產(chǎn)品開發(fā)策劃　97 三、產(chǎn)品形象設(shè)計　103 自學(xué)自測　112 課中實訓(xùn)　115 他山之石：藍章策劃——宏濟堂阿膠雪梨膏產(chǎn)品策劃　115 實訓(xùn)一　產(chǎn)品現(xiàn)狀分析　116 實訓(xùn)二　產(chǎn)品開發(fā)策劃　117 實訓(xùn)三　產(chǎn)品形象設(shè)計　121 復(fù)盤反思　126 實訓(xùn)項目評價　127 課后提升　129 案例1　藍章策劃——秦老太“早安你好”燕麥產(chǎn)品策劃　129 案例2　藍章策劃——康尼寶堡產(chǎn)品策劃　130 項目五　品牌推廣　131 教學(xué)目標　131 思維導(dǎo)圖　132 課前自學(xué)　133 一、品牌推廣的作用　133 二、營銷渠道設(shè)計　133 三、整合營銷傳播策略　138 四、品牌危機公關(guān)　144 自學(xué)自測　145 課中實訓(xùn)　147 他山之石：藍章策劃——帝標沙發(fā)的整合傳播　147 實訓(xùn)一　營銷渠道設(shè)計　147 實訓(xùn)二　整合營銷傳播策劃　149 實訓(xùn)三　品牌危機公關(guān)策劃　151 復(fù)盤反思　152 實訓(xùn)項目評價　153 課后提升　157 案例1　藍章策劃——宏濟堂阿膠雪梨膏的渠道定義　157 案例2　海底撈的品牌公關(guān)危機處理　157