管理是人類社會(huì)發(fā)展的永恒主題，是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要力量之一。組織行為學(xué)是在管理科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。組織行為學(xué)是研究組織成員個(gè)體及群體在工作中的心理活動(dòng)和行為規(guī)律性的科學(xué)。組織行為學(xué)采用系統(tǒng)分析方法、實(shí)驗(yàn)法、模擬仿真、案例分析等方法，綜合運(yùn)用心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、生理學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)等知識(shí)，研究一定組織中人的心理和行為的規(guī)律性，幫助提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者對(duì)人的行為的預(yù)測(cè)和引導(dǎo)能力，以便更有效地實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定的目標(biāo)。本書(shū)以組織成員個(gè)體和團(tuán)體為研究對(duì)象，系統(tǒng)地闡述了組織行為學(xué)的理論知識(shí)，為管理者預(yù)測(cè)、協(xié)調(diào)和塑造員工的工作行為提供理論與技術(shù)支持。
　　本書(shū)適用于人力資源管理、工商管理等專業(yè)的本科教學(xué)，也可以為管理學(xué)碩士研究生提供教學(xué)參考。同時(shí)，本書(shū)也可為組織中各級(jí)管理者的管理實(shí)踐行為提供指導(dǎo)。
　　本書(shū)由個(gè)體心理與行為、群體行為、組織系統(tǒng)三個(gè)部分組成。全書(shū)共分為十二章。
　　組織行為學(xué)理論發(fā)展迅速，編者基于□新的理論成果，參考大量管理實(shí)踐案例，力求理論與實(shí)踐并重。本書(shū)具體特色表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
　　□□，緊扣前沿，與時(shí)俱進(jìn)。本書(shū)在現(xiàn)有的組織行為學(xué)理論體系基礎(chǔ)上，吸收該領(lǐng)域□新研究成果，在內(nèi)容編排方面，既注重組織行為學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，又突出理論前沿內(nèi)容與熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合，幫助學(xué)生把握組織行為學(xué)領(lǐng)域的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。
　　第二，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，形式新穎。每章之前均設(shè)有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，幫助學(xué)生提前了解該章的重點(diǎn)和難點(diǎn)；在正文之前設(shè)置引導(dǎo)案例，引起讀者學(xué)習(xí)的興趣；章末設(shè)置案例討論與思考題，幫助學(xué)生理解與掌握本章的理論知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題、拓寬視野。
　　第三，語(yǔ)言精練，注重應(yīng)用。為了突出教學(xué)特色，本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中適當(dāng)精編理論知識(shí)，輔助以案例展示，將抽象的理論知識(shí)具體化，便于提升學(xué)生運(yùn)用理論解決實(shí)際管理問(wèn)題的能力。
　　第四，專業(yè)術(shù)語(yǔ)，中英對(duì)照。對(duì)于重要的專業(yè)術(shù)語(yǔ)與知名學(xué)者，本書(shū)提供了相應(yīng)的英文對(duì)照，學(xué)生可以根據(jù)英文專業(yè)詞匯搜索相關(guān)英文文獻(xiàn)，有助于學(xué)生拓展知識(shí)邊界，提高閱讀英文文獻(xiàn)的能力。