為初入大學校門及即將邁入大學校門的理工科學生提供了學習技巧、專業(yè)選擇思路、研究方法和職業(yè)規(guī)劃等方面的指導,涉及STEM教育體系中的以下領(lǐng)域,如科學(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)和數(shù)學(Mathematics),具體學科包括數(shù)學、工程、化學、物理、生物、計算機等!独砉ど仨氈赖哪切┦聝骸窂乃奈蛔髡咦陨淼膶W習與科研經(jīng)歷出發(fā),并且對成功的理工科專家學者和學生進行了訪談,將實踐經(jīng)驗與理論總結(jié)融為一體,為初入大學校門及即將邁入大學校門的理工科學生提供多方面的入門指導!独砉ど仨氈赖哪切┦聝骸方鉀Q了理工科初學者的各種困惑,為理工專業(yè)的大學學習、科研與生活規(guī)劃提供了詳細的參考,包含以下主題:歡迎進入理工科大學階段的學習、怎樣安排大學生活、怎樣在STEM課程中脫穎而出、選擇STEM領(lǐng)域的一門專業(yè)、開展科學研究、本科之后的打算、STEM專業(yè)在現(xiàn)實世界中的應用等。
賈斯汀畢業(yè)于達特茅斯學院,在那里他學習生物物理化學和亞洲及中東研究。畢業(yè)后,他被授予James B. Reynolds Scholarship,在北京清華大學學習一年中文。賈斯汀在大學期間的研究以發(fā)表在《頭部和頸部病理學》上的兩篇關(guān)于罕見腫瘤病理學的論文而達到高潮。目前,賈斯汀正在加州大學圣德分校攻讀博士學位。
Yoo Jung畢業(yè)于達特茅斯學院,獲得生物學學位,目前就讀于斯坦福大學。她曾在國家衛(wèi)生研究院、達特茅斯的蓋塞爾醫(yī)學院、華盛頓大學干細胞和再生醫(yī)學研究所進行過研究。她在遺傳學和基因組學方面的研究成果已經(jīng)發(fā)表在《自然》雜志、《美國國家科學院學報》和《plos遺傳學》上。她為達特茅斯學院的日報撰稿,并擔任達特茅斯學院本科科學期刊的主編。
安德魯目前是密歇根大學的一名醫(yī)科學生。他是Barry M. Goldwater的學者,畢業(yè)于達特茅斯學院,在化學方面獲得很高的榮譽。在達特茅斯時,他曾擔任達特茅斯本科科學雜志的主編和總裁。安德魯曾在達特茅斯、美國國家衛(wèi)生研究院、馬薩諸塞州總醫(yī)院和密歇根大學進行免疫學、有機金屬化學、放射腫瘤學、病人安全和質(zhì)量改善以及醫(yī)學教育等方面的研究。
丹尼爾目前是哈佛醫(yī)學院的一名醫(yī)學學生,在哈佛-麻省理工的健康科學和技術(shù)項目。他在達特茅斯學院獲得了化學學士和碩士學位。丹尼爾在達特茅斯化學系和馬薩諸塞州總醫(yī)院進行了生物物理神經(jīng)生物學和功能性神經(jīng)外科的研究。在業(yè)余時間,丹尼爾喜歡建立飛機模型,觀察愛國者,鍛煉身體。
序 i
結(jié)論 001
□□章 歡迎來到理工科的世界 005
第二章 如何管理大學生活 011
第三章 如何在STEM課程中脫穎而出 033
第四章 選擇STEM領(lǐng)域的一門專業(yè) 079
第五章 開展科學研究 127
第六章 本科之后的打算 163
第七章 STEM專業(yè)在現(xiàn)實世界中的應用 187
第八章 結(jié)語 229