本書為專著，是重慶市高等教育教學(xué)改革研究重點項目“基于CDIO的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在應(yīng)用型本科課程教學(xué)的研究與實踐——以《數(shù)字電子技術(shù)》為例”（項目編號：172037），重慶工程學(xué)院校內(nèi)重點項目“基于CDIO的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在應(yīng)用型本科《模擬電子技術(shù)》課程教學(xué)的研究與實踐”（項目編號：JY2016202）的結(jié)項成果�；�于CDIO的理念，本書共包含5個項目，即三人表決器的設(shè)計與實現(xiàn)、數(shù)碼顯示電路的設(shè)計與實現(xiàn)、四人搶答器的設(shè)計與實現(xiàn)、數(shù)字電子鐘的設(shè)計與實現(xiàn)和秒脈沖電路的設(shè)計與實現(xiàn)。本書以這5個項目為主線組織“數(shù)字電子技術(shù)”的教學(xué)過程，把“學(xué)科導(dǎo)向”變?yōu)椤绊椖繉?dǎo)向”，把強調(diào)學(xué)科知識的完備性與系統(tǒng)性變?yōu)樽⒅仨椖坑?xùn)練的系統(tǒng)性與完整性。