國(guó)家教師資格考試專用教材:小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力
定 價(jià):58 元
叢書(shū)名:大牛教育2020
- 作者:李振軍主編
- 出版時(shí)間:2019/11/1
- ISBN:9787566827180
- 出 版 社:暨南大學(xué)出版社
- 中圖法分類:K281.1-53
- 頁(yè)碼:270頁(yè)
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開(kāi)本:16K
《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力(2020 第2版)/國(guó)家教師資格考試專用教材》的宗旨是大限度地涵蓋教師資格考試的知識(shí)點(diǎn),助力考生順利通過(guò)考試。《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力(附考點(diǎn)精粹 2020 第2版)/國(guó)家教師資格考試專用教材》的主要特色有:
。ㄒ唬┱骖}再現(xiàn)
為使考生清楚各章節(jié)中的知識(shí)點(diǎn)在教師資格考試中是如何考查的,《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力(2020 第2版)/國(guó)家教師資格考試專用教材》專門為考生精心設(shè)計(jì)了真題再現(xiàn)環(huán)節(jié)。真題再現(xiàn)精選歷年考試真題,結(jié)合各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查題型,除給出參考答案之外,還對(duì)考試真題進(jìn)行詳細(xì)分析?忌鶕(jù)真題再現(xiàn),不但能夠把握考試的考點(diǎn)和考試題型,而且可以在真題分析中更深刻地掌握所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí),考生的學(xué)習(xí)過(guò)程也會(huì)更加靈活多樣。
。ǘ└哳l考點(diǎn)練習(xí)
緊密結(jié)合各章節(jié)考試題型,《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力(2020 第2版)/國(guó)家教師資格考試專用教材》在每一章后為考生精心編寫(xiě)了高頻考點(diǎn)練習(xí)。高頻考點(diǎn)練習(xí)是根據(jù)教師資格考試大綱、歷年考試真題的高頻考點(diǎn)和各章節(jié)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行編寫(xiě)的,能夠讓考生將理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)戰(zhàn)中加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握和理解,更加全面深入地掌握考試中?嫉闹R(shí)點(diǎn)。高頻考點(diǎn)練習(xí)的主要特點(diǎn)是:習(xí)題的題型與考試的題型吻合;習(xí)題中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn),全面反映相關(guān)章節(jié)在考試中考查的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí),各章高頻考點(diǎn)練習(xí)在大牛教育服務(wù)號(hào)上可免費(fèi)獲取參考答案,不僅給出標(biāo)準(zhǔn)答案,而且對(duì)題目和答案進(jìn)行詳細(xì)分析。
(三)嚴(yán)格依據(jù)考綱編寫(xiě)
《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力(2020 第2版)/國(guó)家教師資格考試專用教材》嚴(yán)格按照國(guó)家教師資格考試的標(biāo)準(zhǔn)和大綱,并以歷年考試真題中出現(xiàn)的重要知識(shí)點(diǎn)和?贾R(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ),力求做到章節(jié)結(jié)構(gòu)合理、層次分明、重點(diǎn)突出。
前言
第一章 教育基礎(chǔ)
第一節(jié) 教育基礎(chǔ)知識(shí)
一、教育概述
二、教育的起源與發(fā)展
三、教育目的
四、教育制度
第二節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革
一、課程概述
二、現(xiàn)代課程流派的基本觀點(diǎn)
三、基礎(chǔ)教育課程改革的現(xiàn)狀
四、基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)
五、新課程改革中的教育觀念
第三節(jié) 教育科學(xué)研究
一、教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)
二、教育科學(xué)研究的主要步驟
三、教育科學(xué)研究的基本方法
第四節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展
一、教師職業(yè)概述
二、教師專業(yè)發(fā)展
三、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》
第二章 學(xué)生指導(dǎo)
第一節(jié) 小學(xué)生身心發(fā)展概述
一、個(gè)體身心發(fā)展概述
二、小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展
第二節(jié) 小學(xué)生的學(xué)習(xí)
一、學(xué)習(xí)概述
二、學(xué)習(xí)理論
三、小學(xué)生個(gè)體差異
四、小學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第三節(jié) 小學(xué)生思想品德的發(fā)展
一、思想品德概述
二、思想品德發(fā)展的階段理論
三、小學(xué)生思想品德發(fā)展的特點(diǎn)
第四節(jié) 小學(xué)生德育與美育
一、小學(xué)德育概述
二、小學(xué)美育概述
第五節(jié) 小學(xué)生身心健康與安全教育
一、小學(xué)生常見(jiàn)的疾病及其預(yù)防
二、小學(xué)生意外傷害事故及其防范
第六節(jié) 小學(xué)生心理障礙與治療方法
一、心理健康概述
二、小學(xué)生常見(jiàn)心理障礙
三、小學(xué)生心理輔導(dǎo)概述
四、小學(xué)生心理障礙的治療方法
第三章 班級(jí)管理
第一節(jié) 班級(jí)管理概述
一、班級(jí)及班集體概述
二、班級(jí)管理概述
三、班級(jí)管理中的偶發(fā)事件
第二節(jié) 班主任工作概述
一、班主任的工作任務(wù)及職責(zé)
二、小學(xué)班主任的主要工作
第三節(jié) 班級(jí)學(xué)生活動(dòng)
一、班級(jí)活動(dòng)
二、班隊(duì)活動(dòng)
三、課外活動(dòng)
第四節(jié) 班級(jí)教育力量的管理
一、小學(xué)班級(jí)中的各種教育力量
二、班主任與任課教師的協(xié)調(diào)
三、家校合作
第四章 學(xué)科知識(shí)
第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文課程
一、小學(xué)語(yǔ)文課程的性質(zhì)與理念
二、小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路及課程目標(biāo)
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程
一、小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)與理念
二、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路及課程目標(biāo)
第三節(jié) 小學(xué)英語(yǔ)課程
一、小學(xué)英語(yǔ)課程的性質(zhì)與理念
二、小學(xué)英語(yǔ)課程的目標(biāo)與分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
第五章 教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)概述
一、小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、原則和依據(jù)
二、小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟
第二節(jié) 教案設(shè)計(jì)概述
一、小學(xué)教案設(shè)計(jì)概述
二、小學(xué)教案設(shè)計(jì)的步驟
三、板書(shū)設(shè)計(jì)與經(jīng)典教案
第三節(jié) 綜合課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)
一、綜合課程概述
二、綜合實(shí)踐活動(dòng)概述
第四節(jié) 信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)的整合
一、信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合的概念
二、信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合對(duì)教師的要求
三、信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合的途徑和方式
第五節(jié) 學(xué)習(xí)遷移
一、學(xué)習(xí)遷移的概念
二、學(xué)習(xí)遷移的類別
三、學(xué)習(xí)遷移的主要理論
四、影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素
五、促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)
第六章 教學(xué)實(shí)施
第一節(jié) 教學(xué)與教學(xué)過(guò)程
一、教學(xué)概述
二、教學(xué)過(guò)程概述
第二節(jié) 教學(xué)方法及模式
一、教學(xué)方法概述
二、教學(xué)模式
第三節(jié) 教學(xué)原則及組織形式
一、教學(xué)原則
二、教學(xué)組織形式
第四節(jié) 小學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)施
一、小學(xué)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)
二、小學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
三、小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施的策略
四、小學(xué)課堂教學(xué)行為與教學(xué)總結(jié)
第五節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及方式
一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
二、學(xué)習(xí)方式
第六節(jié) 問(wèn)題解決及創(chuàng)造性思維
一、問(wèn)題解決概述
二、創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)
第七章 教學(xué)評(píng)價(jià)與反思
第一節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)
一、教學(xué)評(píng)價(jià)概述
二、教學(xué)評(píng)價(jià)的功能
三、教學(xué)評(píng)價(jià)的方法
第二節(jié) 教學(xué)反思
一、教學(xué)反思概述
二、教學(xué)反思對(duì)教師的作用
三、教學(xué)反思的過(guò)程與內(nèi)容
四、教學(xué)反思的方法
參考文獻(xiàn)
考點(diǎn)精粹(隨書(shū)贈(zèng)送)