《學生成長系列叢書:學生必背古詩詞主題賞析》的作者將和小學生一起,并引導他們依據(jù)文本(每首詩詞)完成審美溝通。在賞析詩詞的時候,雖然也會有些認知性的評述,但更注重形象性的描繪,情感的體驗,意蘊的挖掘。所謂體例新,是指本書在編寫的時候,力圖突破舊的格式,以一種全新的姿態(tài)出現(xiàn)在小讀者面前。這本書,每一篇賞析都有一個題目,題目力求精練、醒目、形象,富有吸引力。每一首詩詞賞析之后,都有另一首詩詞與之“相關鏈接”。這樣,不僅可以開闊學生的眼界,還能讓他們在對比中加深對古詩詞的理解,從而提高他們的審美鑒賞能力。
《學生成長系列叢書:學生必背古詩詞主題賞析》根據(jù)古詩詞的規(guī)律和特點,引導小學生在語言、形象和意蘊三個層面上,層層遞進,加以賞析。首先,語言是詩詞的物質(zhì)外殼,是媒介。因此引導學生讀懂古詩詞的語言,正確全面理解其內(nèi)在的含義,這是解讀和欣賞古詩詞的基礎。
白鵝戲水,活潑可愛
【主題賞析】(唐)駱賓王《詠鵝》
【相關鏈接】(唐)七歲女童《送兄》
大詩人的童心
【主題賞析】(唐)白居易《池上》
【相關鏈接】(唐)李嶠《風》
稚子垂釣怕魚驚
【主題賞析】(唐)胡令能《小兒垂釣》
【相關鏈接】(清)袁枚《所見》
危樓高兮摩青天
【主題賞析】(唐)李白《夜宿山寺》
【相關鏈接】(宋)寇準《華山》
鄉(xiāng)村二月景色美
【主題賞析】(清)高鼎《村居》
【相關鏈接】(宋)楊萬里《宿新市徐公店》
天高地闊,草美羊肥
【主題賞析】(北朝民歌)《敕勒歌》
【相關鏈接】(唐)李賀《馬詩》
恬淡閑適,清新含蓄
【主題賞析】(唐)孟浩然《春曉》
[相關鏈接】(宋)秦觀《春日》
夜黑燈孤景色奇
【主題賞析】(清)查慎行《舟夜書所見》
【相關鏈接】(宋)葉紹翁《夜書所見》
一幅月夜圖,濃濃故鄉(xiāng)情
【主題賞析】(唐)李白《靜夜思》
【相關鏈接](唐)岑參《見渭水思秦川》
依依楊柳,婀娜多姿
【主題賞析】(唐)賀知章《詠柳》
【相關鏈接】(唐)薛鄖《井梧吟》
少年疆場酬壯志
【主題賞析】(唐)王維《少年行》
【相關鏈接】(唐)盧綸《塞下曲》
世事滄桑,感慨萬年
【主題賞析】(唐)賀知章《回鄉(xiāng)偶書》(少小離家老大回)
【相關鏈接】(唐)賀知章《回鄉(xiāng)偶書》(離別家鄉(xiāng)歲月)
寸草春暉頌母愛
【主題賞析】(唐)孟郊《游子吟》
【相關鏈接】(唐)王維《九月九日憶山東兄弟》
發(fā)人深省的勸勉
【主題賞析】(漢樂府)《長歌行》(青青園中葵)
【相關鏈接】(宋)陸游《冬夜讀書示子聿》
氣勢磅礴,想象奇特
【主題賞析】(唐)王之渙《登鸛雀樓》
【相關鏈接】(宋)王安石《登飛來峰》
【主題賞析】(唐)李白《望廬山瀑布》
【相關鏈接】(宋)蘇軾《題西林壁》
【主題賞析】(唐)杜甫《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)
【相關鏈接】(唐)杜甫《絕句》(遲日江山麗)
春花爛漫,蝶舞鶯啼
晝夜勞作,備嘗艱辛
東風微微稻田綠
一幅水鄉(xiāng)春雨垂釣圖
西湖風景美如畫
一首為農(nóng)民鳴不平的詩篇
云涌雨驟,風至天晴
水上風景美,沉醉晚歸樂
芳草萋萋,別情依依