展開夢之羽翼,遨游于幻想之境
帶著愛與悲傷在暴風雨中離去的美麗人魚,穿著五色羽衣在林中小憩的美麗仙女,在古寺中敲了一輩子鐘的老和尚……給兒童看的精怪故事集,用一篇篇小故事編織出如夢如幻的美妙世界,即使悲傷也能帶給人無窮力量,小川未明用一生的想象力為孩子們締造了這樣一個充滿單純善良與美好的世界。
小川未明,作為日本現(xiàn)代兒童文學的奠基人之一,一生創(chuàng)作了七千余篇童話。他的童話具有濃郁的抒情色彩,獨辟蹊徑地發(fā)掘了人類情感的源泉,字里行間總能營造一種浪漫神秘的氛圍。本書收錄了他的童話三十余篇,包括經(jīng)典的《紅蠟燭和美人魚》《羽衣物語》《古鐘與云游僧》《柚子的故事》《野薔薇》等篇目。
★小川未明被譽為日本現(xiàn)代兒童文學的奠基人,是與宮澤賢治齊名的日本著名兒童文學作家。一生創(chuàng)作了7800篇童話,數(shù)篇名作入選中、日、韓語文教材,并被譯介至世界各地。他的童話是給孩子看的怪談,簡練的文字構筑了一個又一個如夢似幻卻也飽含人情味的奇幻世界,是無數(shù)孩子啟蒙教育中的必讀經(jīng)典。
★本書收錄了他的童話三十余篇,包括經(jīng)典的《紅蠟燭和美人魚》《羽衣物語》《古鐘與云游僧》《柚子的故事》《野薔薇》等篇目,全面呈現(xiàn)小川未明童話的風格與特質。
★兒童文學翻譯家、童書推廣人周龍梅、彭懿精心譯介,字里行間充分展現(xiàn)小川未明唯美、細膩、充滿想象力的文字風格。
★本書附有近四千字譯者長序,其中記述了并分析了小川未明傳世經(jīng)典作品《紅蠟燭與美人魚》及其他作品對后世日本文學的影響,協(xié)助讀者在閱讀過程中了解并體會小川未明的作品類型及風格。
小川未明和他的童話
1
在日本,小川未明被譽為日本的童話之父日本的安徒生,兒童文學理論界更是把他說成是日本近代兒童文學史上一個偉大的、影響深遠的存在,把他的童話說成是日本近代兒童文學的起點。
小川未明一生寫過一千多篇童話,許多日本人,包括我們所熟悉的作家、畫家,都是看著小川未明的童話長大的。
比如,寫過《狐貍的窗戶》的作家安房直子就曾經(jīng)這樣寫道:
最開始讀的小川未明的作品是《紅蠟燭與美人魚》。不過,是什么時候,又是在哪一本書上讀到的,卻完全記不起來了。童年時讀的書,無論是裝訂、插圖,甚至于紙張的觸感,我都記憶猶新,不知為什么,唯獨《紅蠟燭與美人魚》沒有一點印象了。
只記得那是一個無比悲傷、無比黑暗的故事,讓我屏住呼吸一口氣就讀完了。而且,我還記得,我當時還想,這么悲傷的故事我不會再讀第二遍!這大概是我頭一次遭遇的黑暗、哀傷而美麗的故事吧!
還有,自從讀了這篇作品之后,我開始對紅色產(chǎn)生了一種不可思議的感覺。在那之前,紅色對于我來說不過是一種鮮艷、明亮的顏色而已。可是在這篇作品中,我卻隱隱約約地感到,這紅色里如同詛咒一般地包含著深切的悲哀和令人恐懼的黑暗。
紅色如今仍然吸引著我,這大概要歸功于未明的童話了。雖然我不喜歡穿紅衣服,但我喜歡眺望紅色。我覺得它是一種不可思議的顏色。它是一種把溫情與冷酷,悲傷與歡樂,吉利與不吉利這些截然相反的意象,貪婪地吞噬進去,又在不同的時候放射出不同的光輝的擁有妖氣的顏色。
我常想,自己什么時候也能寫出這樣一篇作品來呢。
再比如,畫過《活了100萬次的貓》的畫家佐野洋子也曾經(jīng)寫道:
我是幾歲時知道《紅蠟燭與美人魚》這篇童話的呢?
不用說小川未明這個名字了,也許連《紅蠟燭與美人魚》這個篇名都沒有記住。我只記得讀到美麗的美人魚被迫把蠟燭全都涂成紅色的場面時,感到非?植,心都要碎了似的,留下了非常難過的印象。她為什么要到老爺爺和老奶奶家里來呢?我記不清了。美人魚的母親來找孩子的場面,也記不清了。
留下來的,只有遠方隱隱約約地傳來的悲傷的音樂,突然激烈地變成了鮮明的音色,然后又消失在遠方的感覺。
把白蠟燭涂成紅色的美人魚,才是我的紅蠟燭與美人魚。
我無法忘卻。
我記得那本書里還有一張插圖。美人魚細細的指尖被染成了淡淡的紅色。畫在光滑冰涼的紙上的淡紅色的細細的指尖,很可憐。細細的脖子,像煙一樣的頭發(fā)。美人魚雖然穿著衣服,但卻可以看到身體。透明的美人魚,如同融化在了冰冷而又美麗的藍色之中。身體沒有重量,淡紅色的指尖比水還要涼。
有一天,我久久地凝視著那張插圖。我看著她那白白的脖子,不知為什么,焦點模糊了起來,她的脖子動了一下,她在輕輕地呼吸。
美人魚活了。
2
小川未明的本名為健作。未明,實際上是他后來在早稻田大學讀書時的恩師坪內逍遙給他起的筆名。坪內逍遙介紹他在《新小說》雜志上發(fā)表登上文壇的處女作《流浪兒》時,對他說:歌德說美在黃昏,我覺得黃昏漫無邊際,同樣也是微明,拂曉怎么樣?就叫未明吧!
1882年4月7日,小川未明出生于新潟縣的高田市,高田就是現(xiàn)在的上越市幸町一帶。這里是日本屈指可數(shù)的雪國,一年有一半的時間被灰色的天空籠罩,每天夜里大海的呼嘯聲不絕于耳。遇上大雪之年,整個鎮(zhèn)子都會被大雪埋住。
后來回憶起自己的童年時,小川未明曾經(jīng)這樣寫道:北國從十月末起,天就變得昏暗起來,十一月就會下雪。不到來年的三月或是四月,那雪都不會消失,F(xiàn)在回想起來,才會意識到那昏暗的、白雪皚皚的景色有多美,那才是北國特有的景色。然而,當我還是一個孩子的時候,那種寂寞之感實在是讓人無法忍受。我總是在想,春天要是早點來多好啊!每當絢麗的晚霞映紅天空,我就會想,啊,明天是一個好天,我非常地快樂,喜不自禁……一想到如果翻過這座大山,山那邊會是一個沒有雪、明亮的世界,心中就會充滿了無邊無際的幻想。沒有雪、明亮、暖和的地方,是我孩提時代最大的一個憧憬。
北國的這段童年生活,對小川未明日后的創(chuàng)作產(chǎn)生了深刻的影響。他早期的許多童話,如《牛女》《紅蠟燭與美人魚》《黑色的人影與紅色的雪橇》等,都源于他的這段童年經(jīng)歷。用日本兒童文學評論家砂田弘的一句話來說,就是少年未明所遭遇的風景、民俗、父親對信仰的狂熱追求以及從祖母那里聽來的神秘的故事,共同釀就了未明文學的土壤。
1895年,十三歲的小川未明升入高田中學。這時的他已經(jīng)對文學產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始向《中學世界》投稿。不過,因為只喜歡文科,討厭理科,不適應學校的氛圍,繼續(xù)用砂田弘的一句話來形容,就是小川未明度過了一段憤怒與屈辱的日子。后來因為升學考試數(shù)學連續(xù)三次不及格,他不得不退學。
1901年,十九歲的小川未明胸懷進京大志,在高田中學的一位英語教師的推薦下,來到東京,參加東京專門學校的文科考試被錄取。第二年,東京專門學校改名為早稻田大學,小川未明轉到了英文科。兩年后,他的一篇文章得到了坪內逍遙的賞識,開始受邀參加坪內逍遙每個月在家中舉辦的讀書會,作品也得到了親切而又細心的修改,正是坪內逍遙引導他走向了作家之路。
不過,在學期間,還有一個人對他的影響不可低估,這個人就是《怪談》的作者小泉八云。雖然僅聽過晚年的小泉八云四個月的課,但他深受感動,不但讀遍了小泉八云的所有作品,連畢業(yè)論文寫的也是《小泉八云論》,可見小泉八云對他的影響之大。其實,我們從他的許多作品,如《月夜與眼鏡》《小島黃昏的故事》《有白門的房子》中也都可以或隱或現(xiàn)地看到小泉八云那些靈異故事的影子。
從早稻田大學畢業(yè)前夕,二十三歲的小川未明在《新小說》上發(fā)表了《冰雹加雨雪》,這篇作品不但獲得了好評,也確立了他作家的地位。在這篇五十多頁的作品中,他用美文的筆觸、回憶的語調,以北國的自然風物與生活為背景,敘述了一個表現(xiàn)少年的孤獨與不安、反抗與憧憬的故事,這個故事被認為是以小川未明自己為原型的作品。
1906年,新婚不久的小川未明加入了早稻田文學社,并在從英德留學回國的早稻田大學講師島村抱月的推薦下,成了以新童話運動為目標的《早稻田文學》的附刊《少年文庫》的一名編輯。島村抱月當時就洞察出了小川未明作為一名童話作家的資質,他曾經(jīng)對日本兒童文學的先驅嚴谷小波說過這樣一句話:他將來肯定會奔赴你的領域的!雖然《少年文庫》只出版了一期就結束了,但小川未明在上面發(fā)表了四篇童話。
1907年,小川未明出版了第一部小說集《愁人》。1910年,小川未明出版了第一部童話集《赤船》。
對于小川未明當時的創(chuàng)作風格,日本《兒童文學事典》給予了這樣的評價
當時未明的作品風格,應該看作是自然主義文學在態(tài)度和方法上的一種表現(xiàn),是典型的日本的印象主義。他一方面注重寫實,一方面努力發(fā)揚主觀的、感情的宣泄。其結果,便是雖然所表現(xiàn)出來的相貌是現(xiàn)實的,但卻又是浪漫而神秘的。在文學史上,未明文學可以歸屬于自然主義,同時又被列入反自然主義文學一派的新浪漫主義文學之中,但他的本質只能算是印象主義。
1918年7月,童話作家鈴木三重吉提出了為孩子創(chuàng)作藝術童話和童謠的口號,創(chuàng)辦了童話雜志《赤鳥》。小川未明也是其中的一個積極的參加者。以《赤鳥》為舞臺,近代日本的兒童文學迎來了童話和童謠的黃金時代。這里需要提一筆的是,當時的童話,指的是創(chuàng)作的兒童文學。
也是這一年,小川未明久病不愈的長女晴代不治而死,結束了十一歲的生命。而在此之前的1914年,他已經(jīng)失去了六歲的長子哲文。小川未明悲痛萬分,甚至寫下了這樣的文字:貧困時代喪失二子,悲徹骨髓,甚于鞭打。第二年,他發(fā)表了童話《金環(huán)》,故事說的是:久病初愈的太郎在家門口看見一個少年滾著環(huán)子從馬路上跑了過來。那環(huán)子金光閃閃,放射出燦爛的光輝。這個陌生的少年快跑到馬路盡頭的時候,朝太郎這邊微微笑了一笑,就像對老朋友那樣,看上去令人感到十分親切。這天晚上,太郎對母親講起了少年和金環(huán)的事,母親不相信。過了兩三天,七歲的太郎就病死了。這則童話篇幅極短,不過千余字,但寫得哀婉而宿命,可以看作是小川未明為兩個幼年夭折的孩子譜寫的一首安魂曲。
兩年后的1921年,三十九歲的小川未明發(fā)表了被稱為未明童話最高杰作的《紅蠟燭與美人魚》
美人魚不僅住在南方的大海里,也住在北方的大海里。
北方的大海是藍色的。有時,美人魚會爬到巖石上,一邊眺望著周圍的景色,一邊休息。
從云縫里透出的月光,凄涼地映照在波浪之上。無論朝哪一邊眺望,都是一望無際的驚濤駭浪,翻騰起伏。
多么凄涼的景色!美人魚想。自己的樣子與人類并沒有什么太大的不同,如果與魚類呀,或者是住在深海里的各種兇猛的獸類比起來,自己的心靈和樣子也許更像人類吧!既然這樣,自己為什么還要和魚類呀、獸類什么的一起生活在冰冷、黑暗、陰郁的大海里呢?
美人魚一想到多少年都沒有一個說話的對象,一直都在憧憬著明亮的海面生活,就忍受不了了。于是,一到月光皎潔的夜晚,美人魚便會浮上海面,在巖石上休息,陷入各種各樣的幻想之中……
遭人背叛的美人魚的悲哀、鬼迷心竅的老夫婦的愚昧以及不可抗拒的大自然的憤怒,都被小川未明用他那支充滿了色彩感的筆,給栩栩如生地描繪了出來。關于這篇童話的靈感,據(jù)兒童文化研究家上笙一郎的推測,源于小川未明自己的兩段生活經(jīng)歷、一幅畫和一個傳奇。兩段生活經(jīng)歷,一段是小川未明出生后曾經(jīng)被制作蠟燭的鄰居收養(yǎng),另一段是他上中學時借宿的那戶人家,住著一位美麗、腿有殘疾的主婦和她的女兒。一幅畫,是他后來見到的瑞士幻想畫家勃克林描繪美人魚的《戲浪》。一個傳奇,是故鄉(xiāng)海邊流傳的美人魚的傳說。這四者結合,促成了這篇凄美而妖魅感人的作品。
小川未明 (1882 ~ 1961)
日本著名兒童文學作家,是日本現(xiàn)代童話創(chuàng)作的先驅者,被譽為日本的童話之父。代表作有《紅蠟燭與美人魚》、《金環(huán)》、《牛女》、《黑色的人影與紅色的雪橇》、《月夜與眼鏡》、《野薔薇》等。其中《紅蠟燭與人魚》更是日本國民心中深入人心的現(xiàn)代童話之一。他的童話中豐富的想象力和寄寓的深刻道理使人印象深刻。在日本兒童文學領域,小川未明長期獲得極高的評價,被稱為是日本近代兒童文學史上一個巨大的、影響深遠的存在。
譯者:
周龍梅,兒童文學翻譯家,畢業(yè)于哈爾濱師范大學及日本立正大學,文學碩士。曾任廣州暨南大學外語系教師,現(xiàn)任教于福岡大學。譯作有《宮澤賢治童話文集》《紅蠟燭與美人魚》《小狐貍買手套》《去年的樹》等。
彭懿,學博士;孟胄≌f作家、圖畫書研究者、譯者、攝影師。著有《幻想文學:閱讀與經(jīng)典》《世界圖畫書:閱讀與經(jīng)典》《世界兒童文學:閱讀與經(jīng)典》《圖畫書這樣讀》等理論專著、《我撿到一條噴火龍》《歡迎光臨魔法池塘》《老師,操場上有個小妖怪叫我》《藍耳朵》《靈狐少年》等長篇幻想小說及《妖怪山》《不要和青蛙跳繩》《巴夭人的孩子》《馴鹿人的孩子》等圖畫書。